【正文】 目，把最基礎(chǔ)的知識，進(jìn)行反復(fù)、強(qiáng)化訓(xùn)練，然后將完成不理想的學(xué)生再次一遍又一遍訓(xùn)練鞏固，達(dá)到全面合格。每學(xué)期每人都有四篇教學(xué)改進(jìn)案例記載,并寫好改進(jìn)的反思和小結(jié)。①舉辦新教師上“公開課”，青年教師上“創(chuàng)優(yōu)課”或“示范課”活動②舉辦新課改考試綱要學(xué)習(xí)交流活動③開展理化新課教學(xué)研究④開展初三理化學(xué)科講學(xué)稿的編寫和利用的研討活動5．組織學(xué)生參加教育部門組織的相關(guān)競賽。張飛：任化學(xué)學(xué)科備課組組長。業(yè)務(wù)能力的提高，一是要靠自己在多了解學(xué)生同時，還要刻苦鉆教材、教法，不忘把握最新的教學(xué)動態(tài)信息；二是要對教學(xué)善于發(fā)現(xiàn)問題，對出現(xiàn)的問題要及時努力地找到方法解決，同時不忘與同事交流研討，做到教學(xué)相長；另外也要大膽嘗試新的教學(xué)領(lǐng)域，如校本課程的開發(fā)、多媒體教學(xué)課件的做作等等。本學(xué)期每位老師至少開一節(jié)校級公開課。做好信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在條件允許的情況下，盡可能多使用多媒體。建立教師互聽、互評的制度，按學(xué)校要求，年輕教師聽課節(jié)數(shù)至少30節(jié)，教研組長、骨干教師20節(jié)，備課組長15節(jié)，其他教師10節(jié)。提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報刊。三、工作措施組織教師學(xué)習(xí)教研工作計劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。(1)、九年級面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出切實可行的教學(xué)計劃，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識，加強(qiáng)中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預(yù)測出題方向，理科組的每位教師堅持每月做一套中考題。(3)、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。三、教研組活動安排表周次活動內(nèi)容組織人與主講人2討論教研組工作計劃崔燦武6高三生物復(fù)習(xí)研討課遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí)與討論(1)徐天寶崔燦武8九年物理公開課九年級化學(xué)公開課趙澤兵張長云9九年級化學(xué)復(fù)習(xí)研討課黃永華10八年級物理公開課九年級物理公開課陳庚切楊永堂11遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí)與討論(2)李厚軍12高三物理復(fù)習(xí)研討課張振謙13九年級化學(xué)實驗復(fù)習(xí)研討八年級物理公開課彭振高黃祥玉理科綜合教研組工作計劃范文(三)一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計劃，以課程改革為重點，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學(xué)質(zhì)量。按新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。：運用實驗探究的方法。2010年上學(xué)期高中物理(毛勇軍負(fù)責(zé)).(省級地方教材《美麗的鄱陽湖》可作參考)。，備課組各成員均為中心發(fā)言人，并對其提出評價和建議，授課人作評課記錄。(1)作業(yè)適量，及時批改。(一)，但要體現(xiàn)班級的基礎(chǔ)水平。第二篇：理科綜合教研組工作計劃充分發(fā)揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高學(xué)校理科教研組教師整體教學(xué)水平。在提升教學(xué)能力的，為爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組、備課組而努力。以基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的知識。全組教研濃，教學(xué)實效高。第一篇：2010年綜合理科教研組教學(xué)工作計劃2010年綜合理科教研組教學(xué)工作計劃本學(xué)期，綜科教研組工作以學(xué)校課程處工作計劃為導(dǎo)向，本著“抓常規(guī)，重基礎(chǔ)，講規(guī)范，重實效”的工作思路，狠抓教學(xué)五，深化課堂教學(xué)改革，大面積理化生教學(xué)質(zhì)量為，理化生以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科特點，地探究活動，將學(xué)科知識與生產(chǎn)、生活中的相，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)本學(xué)期，綜科教研組工作以學(xué)校課程處工作計劃為導(dǎo)向，本著“抓常規(guī)，重基礎(chǔ)，講規(guī)范，重實效”的工作思路，狠抓教學(xué)五，深化課堂教學(xué)改革，大面積理化生教學(xué)質(zhì)量為，理化生以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科特點，地探究活動，將學(xué)科知識與生產(chǎn)、生活中的相，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣；教師學(xué)科知識、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，自身的專業(yè)素質(zhì)；實施集體備課制度，集體智慧；在合作中競爭，在競爭中創(chuàng)新發(fā)展，在發(fā)展中合作，以綜科教學(xué)質(zhì)量的。大家暢所欲言，切磋交流，對本節(jié)課的改進(jìn)意見或建議，主講教師最后還要一份高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計。每位教師章節(jié)的題目，把最基礎(chǔ)的知識，反復(fù)、強(qiáng)化訓(xùn)練，然后將不理想的學(xué)生一遍又一遍訓(xùn)練，合格。三、青年教師的培養(yǎng)工作，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組調(diào)動每位教師的工作性、性。在教育教學(xué)上的成績。，努力完成高考指標(biāo)。認(rèn)真做好期中，月考等命題工作，及時批閱試卷及試卷分析，命題具體由備課組長按高中部要落實到人。要赤誠全組成員參與聽課和評課。(1)內(nèi)容，具備萍鄉(xiāng)本土