第四單元課題3水的組成(定稿)(存儲版)
【正文】 ___________________________ 所需儀器： _________________________ 裝置圖： 現(xiàn)象：①正負極都產(chǎn)生 ___________ ② 正負極氣體的體積之比為 _____________ ③ 正極的氣體可以 _________________ ④ 負極的氣體可以 火焰為 色 因此：正極的氣體是 、負極的氣體是 _________ 簡記：正 負 ， VO2:VH2 =__________ 結(jié)論： ____________________________ 文字表達式： _________________________ 討論： ⒈在水的電解實驗里，有新物質(zhì)生成嗎？水發(fā)生了什么變化？ ⒉水電解生成氫氣和氧氣，是否可以說水是由氫氣和氧氣組成的？ ⒊在上述這個變化的前后，參與反應(yīng)的元素種類有無變化？ 設(shè)計意圖 此環(huán)節(jié)的目的引發(fā)學(xué)生對所學(xué)知識的思考，而不是教師直接給出，激發(fā)學(xué)生探究新知的渴望和積極性，體現(xiàn)了“以生為本”的教學(xué)思想。 知道 單質(zhì)、化合物的概念，能區(qū)分常見的物質(zhì)中哪些 屬于單質(zhì)，哪些屬于化合物。 先收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下點火，聽爆鳴聲。 寫出此反應(yīng)的文表字達式： 。 從組成物質(zhì)元素種類的角度，比
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