【正文】 可以了。一看卷宗，不過比我大一歲。突然，他看到其中一個幫手一腳踢在前男友的頭上，那前男友居然就不動了。故意傷害一般處以3年以下有期徒刑，但若致人重傷，則是3年以上10年以下；若致人死亡，則基本要在10年以上量刑了。但實際的成本確實：直接成本：10年左右的有期徒刑+20萬起賠款 附加成本：人命債的負罪感+家人擔驚受怕+公安機關的前科案底我們再來做個題：這個另一個案子。初中這孩子就是一個農村孩子，雖然力量不如人，但還有一股氣，就隨手拿著那把小小的刀亂捅。有些人認為，孩子犯事那不叫事，真的是這樣嗎？ 《刑法》17條規(guī)定：14周歲以下是完全不負刑事責年齡段。有人可能說，當時這個初中小男生已經被高中男生打趴下，他用小刀刺高中男生是正當防衛(wèi)。所以，兩人打架，不論何方被打致傷、致殘，還手的一方一般不算正當防衛(wèi)。打架，可能就是“咽不下這口氣”，“不上不是男子漢”，但是，真的是這樣嗎？這不過是遺留下來的江湖習氣而已。如果你打架到現(xiàn)在沒遇到事，那真實老天眷顧。我們必須知道，不是故意也可能要承擔刑事責任，這類案件叫做“過失犯罪”。在這一案例中，我給同學們出二個思考題：①這好友失手推下這女生，算不算犯罪？②如果甲犯罪，犯了什么罪？(稍微停頓)結果應該是：如果這女生最后確定為重傷，比如缺胳膊少腿或者喪失聽力、視覺等身體機能，如果這女生又滿了14歲，那她就就犯了過失傷害他人致人重傷罪，處三年以下有期徒刑或拘役。認識生命的脆弱，是真正尊重生命的開始。犯事的時候15歲。也就是嚇嚇學生。最后我想講的罪名是“聚眾斗毆”，也就是俗稱的打群架。沒有約束好自己的行為，導致發(fā)生如此后果。如果未成年人具有上述違法行為，且構成違反治安管理行為的，由公安機關依法予以治安處罰，處罰的種類有警告、罰款、行政拘留。人生的路很漫長，打好基礎是人生之旅的關鍵所在。就不算好漢。同學們：聽了節(jié)課，審視了上述這些案例，我們應當從中受到哪些啟示呢？我想應是4句話，12個字：這就是：慎交友、立大志、敢維權、要坦白。人的行為，是受思想支配的，沒有良好的思想，就不會有正確的行為。就學校而言，如果每個同學都充滿正義感，見義勇為，碰到類似搶劫的情況，挺身而出，人人喊打，我們就能創(chuàng)造一個安定團結的學習環(huán)境。刑法修訂后，對正當防衛(wèi)作了新的規(guī)定，即為了國家、公共利益、本人或他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害的人造成損害的，屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任。立大志。因為他們非常怕學?？圩∷麄儯唤o派出所的民警去審查。他讓你給他錢，給他煙，或是要你的其它物品，不然就說要打你，甚至還可能說“以后見你一次打你一次！”他敢在學校里做這種事情，就不怕老師嗎？就不怕學校處理他嗎？是不是膽子太大了？同學，并不是他膽子大，而是他在利用你的膽小怕事，他覺得你不敢對抗他，不敢聲張，不敢告訴老師，怕把事情鬧大；他覺得你可能這樣想：這次乖乖聽他的，免得今后他老找你岔，老欺負你；他還可能覺得他們“壞孩子”圈子里的某些說法可能也影響到了你，那就是“有事不能告訴老師，告訴老師就算報了‘官39?！皼]有規(guī)矩不成方圓。所以打群架、索要別人財物、攜帶管制刀具，屢教不改等行為，就算沒有嚴重后果，也是也是違法行為。而這些朋友也應該反省，講義氣是這樣講的嗎？你把朋友勸下來可能幫朋友免了一場牢獄之災，幫忙則是將朋友送進監(jiān)獄。搶劫是重罪，一般在三年以上。也算有些道義，零食三塊不會要四塊。也是我們高中生的案子。我們永遠不要低估人的脆弱性。本來，這不過是個玩笑，這好友應該只是想嚇嚇這個愛唉聲嘆氣的女生而已。=5至15天拘留+500至1000元罰款+至少1000元醫(yī)藥費??”輕傷的打架直接成本=三年以下有期徒刑+20000元左右的賠償金+醫(yī)藥費等賠償重傷的打架直接成本=三年以上有期徒刑、無期徒刑甚至死刑+無盡的后悔+....(此處省略一萬字)附加成本=心情沮喪低落郁悶（人命債的愧疚）+名譽形象受損+家人朋友擔心+公安機關前科案底所以，當你有那么一點沖動，想打一架的時候，請算算賬，你真的這么一件低收益，高風險，成本高昂的一件蠢事嗎？我第二個想將的罪名是“過失致人死亡”。一個巴掌，倒地而亡，原來是誘發(fā)了被害人都不知道的特殊疾病。來，我們繼續(xù)做個算數(shù)題：預期收益：爭一口氣+男子漢氣質； 預期風險：一把鉛筆小刀有什么風險？直接成本：5年以上有期徒刑+40多萬的賠款附加成本：殺人負罪感+家人奔走擔心+青春+公安機關前科案底 我們已經看了兩個案子了，避免打架是至關重要的。打架還手就不同了，甲動手打了乙，已完全可以通過合法途徑，比如報告民警??，學生則完全可以報告老師解決，沒有必要一定要動手還擊。但可以從輕或減輕處罰。你們覺得這個初中孩子會被判刑嗎？這涉及幾個法律概念。那是個周末，這兩人來到學校的后山，高中男生帶了一個棒球棒，初中男生只帶了一把小刀，估計就是我們平時削鉛筆的那種。這個少年原本預期的收益：出一口氣，體現(xiàn)男子氣。這是一起故意傷害致死的案件。當天就叫了幾個朋友，呼啦就找到那前男友。但我那天見到那個犯人的時候，還真有一點好感。所以今天我主要講兩個問題：一是結合我參與辦理過的真實案件或我縣發(fā)生的個別案件，介紹常見的青少年犯罪，我希望大家能真切意識到兩點：滑入違法犯罪并不是一件太難的事；同時，違法犯罪是一件成本多么高昂；二是青少年如何加強自我防范意識和自我保護能力。這些行為都是法律不允許的，情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一玩鬧一逞強就有可能將自己玩進牢房。那年我19歲，穿著檢察官制服坐在審訊室，為了震懾嫌犯必須一臉嚴肅甚至一臉兇惡像。學生享有法律賦予的生命權，健康權，名譽權，人身自由權受保護權，受教育權，繼承權等權利，用法律來維護自己的權利。要坦白。我提醒同學們一定要有獨立思考的能力。人的行為，是受思想支配的，沒有良好的思想，就不會有正確的行為。橫批：法盲一對這兩個在校生，判了刑，賠了錢，挨了疼，應該有哪些教訓？ 同學們：聽了節(jié)課，審視三個案例，我們應當從中受到哪些啟示呢？我想應是5句話，15個字：這就是：慎交友、立大志、善慎獨、敢維權、要坦白。是指正在受到不法侵害時，采取的防衛(wèi)行動不受法律追究。2009年3月22日晚10時酒后出宿 5 舍門時，將下晚自習回宿舍的學生孫某撞了一下，孫到宿舍，將年事告訴了同學艾某，讓艾給處理一下，艾答應后，孫某就將張某叫到宿舍樓西側說剛才發(fā)生的事情。在客觀方面，行為人實施了秘密竊取數(shù)額較大的公私財物的行為。賀某，14歲，某中學學生，劉某，13歲。主體方面，依據《刑法》第十七條第二款規(guī)定的“已滿十四周不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。這種暴力是犯罪分子用以排除被害人抵抗，從而劫取財物的手段。從犯。成人不少于1000元，未成年人不少于500元，強制繳納。即：故意殺人、故意傷害、強奸、搶劫、販毒、放火、爆破、投毒。王某犯罪時已滿十八周歲且在共同犯罪中起了主要作用，是本案的主犯，且結伙多次持刀搶劫。加強社會主義民主，健全社會主義法制，依法治 國，是建設有中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分。第一，通過學習法律知識，邁好人生的第一步?！狈删褪钦{整人們行為的“規(guī)矩”。所以我說他們做壞事是不敢打你們的，你們應該理直氣壯地面對。如果你以后遇到這樣的事情，首先你應該大聲拒絕，不行，我憑什么給你！要正氣壓住邪氣，我跟老師說去。所以我們的同學以后如碰到這種情況，一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護意識，不要惹禍上身。如果畏懼罪犯的話，就會助長犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無恐地實施犯罪行為。這些行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房。如果從小養(yǎng)成了各種不良習性的話，以后要改正就很難，如果平時又不注重學習科學文化知識、不注重規(guī)定自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯。違法犯罪的青少年，多數(shù)是因為缺乏法制觀念。（6）申請人為未成年人或無行為能力人，應由其法定代理人代為申請。四、法律援助的宣傳。（5）訴訟終結上訴二審程序審判監(jiān)督再審程序三、人民調解的作用和我們在人民調解工作中取得的成效。它是相對于雙方當事人都到庭后所作的對席判決而言的。受理審理前的準備審理前的準備，就是指人民法院受理案件后進入開庭審理之前，所進行的一系列準備性的訴訟活動。而在這個體系的建立過程中，政府應該率先垂范。程序正當要求構成行政行為的方式、步驟和時間、順序等等，要符合法律及其精 神。即，法無授權即禁止。二、簡要的介紹一下民事訴訟法中一審普通程序的流程，讓大家了解，所謂的打官司，到底是如何進行的。我今天要講的內容只要是包括以下幾個方面：一、在全面推進依法治國總目標下，我們基層行政機關應該當知道的依法行政主要包括哪些方面的內容。包括以下幾個方面的要求：一是任何行政職權都必須基于法律的授予才能存在；二是任何行政職權的行使都必須依據法律、遵守法律；三是任何行政職權的授予、委托及其運用都必須具有法律依據，符合法律要旨；四是任何違反上述三點規(guī)定的行政活動，非經事后法律認可，均得以宣告為“無效”。程序正當。社會信用是一個國家文明程度的標桿，建立健全由政府、企業(yè)和個人信用有機組成的國民信用體系，應該成為當務之急。起訴權是當事人的一項重要訴訟權利。（2）缺席判決缺席判決，是指某一方當事人無故拒不到庭或未經法庭許可中途退庭的情況下，法院依法審理后所作出的判決。訴訟中止原因消除后，即應及時恢復訴訟程序。（補充）人民調解工作的成效，時常會由當事人自行找到我這里，需要我居中調解，為其出具調解協(xié)議，我想這就是基層老百姓法律意識、維權意識、預防風險意識提高，調解發(fā)揮作用的共同結果。當事人申請法律援助需提供以下材料：（1）法律援助申請書；（2）居民身份證或其他有效證明及戶籍證明或暫住證；（3）所在地人民政府（街道辦事處）、村、（社區(qū)）或有關單位出具的當事人及其家庭成員經濟狀況證明；（4）與申請法律援助事項有關的證明、證據材料；（5）法律援助中心（法律援助站）認為需要提供的其他材料。同學們，犯罪的青少年中，有很多是學習不好或文化水平低的人，無知和野蠻常常是他們的共同特點。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道:千里之堤，潰于蟻穴。有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進網吧就強行向弱小同學索要等等。國家的法律都是為保護一切合法權益、懲罰各種不法行為而制定的，我們要拿起法律的武器來保護自己，面臨危險的時候，同學們要機智勇敢地同犯罪分子作斗爭。因為受害人不管你具體有什么行為，他只說共有多少人實施了搶劫，你們這些去的人即使沒動手也都助了威。有個現(xiàn)象可以說明這一點，那就是學校里的班干部、三好學生就很少遇到