20xx秋華師大版歷史七年級上冊第5課上古三代的更替5(存儲版)
【正文】 諸侯 諸侯 卿大夫 卿大夫 卿大夫 士 士 士 士 平民 平民 平民 平民 平民 奴隸 奴隸 奴隸 奴隸 奴隸 統(tǒng) 治 階 級 被統(tǒng)治階級 分封制示意圖 中小學課件站 擴大統(tǒng)治區(qū)域、交通網(wǎng)絡、 眾星捧月 中小學課件站 作用 天下共主 的地位，加強了對地方的統(tǒng)治； ，周人的勢力范圍不斷擴大，并逐步構織出遍布全國的交通網(wǎng)絡，形成對周王室 眾星捧月 般的政治格局； “周王 —— 諸侯 —— 卿、大夫 —— 士”的等級序列； 中小學課件站 閱讀課本 P26，對照課本 P26《 宗法制示意圖 》 ，說說： 什么是宗法制？ 宗法制的核心內(nèi)容是什么？ 宗法制有何作用？ 中小學課件站 宗法制度 的內(nèi)容： １、宗法是周人把血緣紐帶同政治關系結合起來的一種措施； ２、宗法制度確立了嚴格的 大宗、小宗 體系； ３、大宗與小宗的關系是相對的； ４、大宗與小宗的關系不僅是家族等級關系，也是政治隸屬關系。以后又以數(shù)女充實后宮，生子丁等十余人。受封的諸侯必須服從周天子的命令，定期朝見天子，向天子納貢，并承擔帶兵隨天子作戰(zhàn)的義務。 啟 夏 商盤庚 殷 牧野 商 周 鎬 西周 幽公元前 770 洛邑 武 中小學課件站 一、夏朝的建立 （公元前 21世紀） 中小學課件站 相傳夏朝建都 陽城 ，今天 河南西部和山西南部 是它的活動中心。 ? （ 3 1000以上，那么就以這一年的前兩位數(shù)加上 1，就可得到所在的世紀了。它以相傳的耶穌基督誕生年 即公元元年作為歷史算起，在中國這一年正好是 西漢平帝元始元年 。 基礎知識回
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