【摘要】認(rèn)識(shí)圖形(二)認(rèn)識(shí)平面圖形一、創(chuàng)設(shè)情境,復(fù)習(xí)立體圖形名稱問(wèn)題:你們能找到哪些認(rèn)識(shí)的立體圖形?能說(shuō)出這些立體圖形的名字嗎?二、動(dòng)手操作,認(rèn)識(shí)平面圖形(一)學(xué)生動(dòng)手,拓出平面圖形問(wèn)題:你有什么方法可以在紙上得到這些立體圖形的“面”呢?可以把它們拓下來(lái)。二、動(dòng)手操作,認(rèn)識(shí)平面圖形要求:1、看
2024-11-29 09:34
【摘要】課前三分鐘計(jì)算56+2=28+20=12+5=44+30=25+4=71+10=34+2=37+40=5848177429368177開火車情境導(dǎo)入提出問(wèn)題獨(dú)立思考交流算法?。?。?。
2024-11-11 08:33
【摘要】西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計(jì)算方法,并能用自己喜歡的方法進(jìn)行正確計(jì)算。方法的過(guò)程,培養(yǎng)同學(xué)們的計(jì)算能力和動(dòng)手操作能力。26用豎式算。個(gè)位上的數(shù)不夠減,從十位退1作10,再減。還可以怎樣算?先算10-7=3再算3+20=23先算
2024-11-12 02:06
【摘要】一年級(jí)沿著虛線折一折。長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等。沿著虛線折一折。正方形的四條邊都相等。擺一擺:擺出一個(gè)正方形至少需要幾根同樣長(zhǎng)的小棒?擺出一個(gè)長(zhǎng)方形呢?你會(huì)做風(fēng)車嗎?你發(fā)現(xiàn)了哪些圖形?你能用一個(gè)圓剪出一個(gè)正方形嗎?拼一拼:拿兩個(gè)完全一樣的正方形,可以拼出一個(gè)什么圖形?拼成
2024-11-29 09:33
【摘要】1、把左邊的5個(gè)圈起來(lái)。從右起,把第5個(gè)涂上顏色。2、數(shù)數(shù)下圖共有()個(gè)五角星,把中間的一個(gè)五角星涂上顏色,中間的五角星是第()個(gè)。116從左數(shù)在第(),在第(),()在第4,米老鼠的后面有(
2024-11-11 04:41
【摘要】冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)上下教學(xué)目標(biāo)、看圖說(shuō)話的活動(dòng)中,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)上、下位置關(guān)系的過(guò)程。、下描述物體的相對(duì)位置。,體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。彎彎的月亮...說(shuō)一說(shuō)2.()在()的下面。1.()在()的上面。橋橋船在___的上面。在___
2024-11-12 03:12
【摘要】青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)方法(進(jìn)位)。,探索新知。你能提出什么問(wèn)題?你倆共撿了多少個(gè)塑料袋?25+7=(個(gè))3245+6=想:先算()加()得(),再算()加(
2024-11-29 12:25
【摘要】第一篇:人教2014版第二單元:萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法(一)教案 二、萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法 (一)【教學(xué)目標(biāo)】: 1、能正確口算在100以內(nèi)的兩位加、減兩位數(shù)。 2、會(huì)正確計(jì)算幾百幾十加、減幾百幾十...
2024-10-08 21:11
【摘要】豐收了—兩位數(shù)加一位數(shù)的(進(jìn)位)口算一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入一班掛了27個(gè)牌子,還剩下6個(gè)沒(méi)掛。二班已經(jīng)掛了22個(gè)牌子,還剩下8個(gè)沒(méi)掛。從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?一班一共要掛多少個(gè)牌子?二班一共要掛多
2024-12-11 04:24
【摘要】課前三分鐘計(jì)算56-2=28-20=12-5=44-30=25-4=71-10=34-2=67-40=54871421326127開火車情境導(dǎo)入提出問(wèn)題獨(dú)立思考交流算法?。?。?。47
【摘要】退位減法幾十減幾(退位)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.經(jīng)歷兩位數(shù)減一位數(shù)的口算過(guò)程,并會(huì)口算。2.使學(xué)生掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的口算方法。3.體會(huì)個(gè)位不夠減從十位借一再減的道理。過(guò)程與方法:通過(guò)動(dòng)手操作,實(shí)踐活動(dòng)及學(xué)生之間相互議一議,說(shuō)一說(shuō),引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),經(jīng)歷十幾減幾計(jì)算
2024-11-28 12:41
【摘要】退位減法【素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)教學(xué)點(diǎn):通過(guò)擺小棒,理解算理,掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法的計(jì)算方法。能力教學(xué)點(diǎn):培養(yǎng)初步的動(dòng)手操作能力、表達(dá)能力、解決問(wèn)題的能力。德育教學(xué)點(diǎn):感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的能力。【教學(xué)重點(diǎn)】理解并掌握筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法的計(jì)算方法?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、學(xué)生
2024-11-28 09:57
【摘要】《不退位減法》基礎(chǔ)習(xí)題1、算一算。13-2=13-3=14-4=15-2=19-9=16-4=12+2=13+3=11+6=17-6=18-3=6+6=16+4=3+8=16-1=
2024-11-28 19:42
【摘要】74-4=78-5=9+42=8+22=98-6=85-20=70735130926535+4=39935+40=7570+=+=算一算,說(shuō)一說(shuō):35+8=4313+=算一算,說(shuō)一說(shuō):10506+44=+44=75-
2024-12-11 04:18
【摘要】《不退位減法》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、在動(dòng)手操作、嘗試計(jì)算的過(guò)程中,學(xué)習(xí)十幾減幾的計(jì)算方法。2、會(huì)計(jì)算十幾減凡的不退位減法。3、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),能大膽地把自己的想法講給大家聽。教學(xué)建議:◆擺一擺,算一算1、從復(fù)習(xí)加法開始,教師邊說(shuō)邊操作,學(xué)生寫算式并計(jì)算。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎樣算的。2、兩道減法題,教師
2024-11-19 15:57