20xx蘇教版六年級語文——最大的麥穗(存儲版)
【正文】 的話了嗎只許進(jìn)不許退意味著什么 你讀懂了字面的意思，很不錯(cuò)，能不能讀出文字背后的意思〔人生是沒有回頭路的；花有重開日，人無再少年；機(jī)不可失，時(shí)不再來〕 3．蘇格拉底會以怎樣的語氣跟弟子們說這一句話呢〔嚴(yán)肅、命令〕 出示：蘇格拉底對弟子們說：你們?nèi)湹乩镎粋€(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)不許退，我在麥地的盡頭等你們。雖然，弟子們也試著摘了幾穗，但并不滿意，便隨手扔掉了。因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的。當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。只有把握住身邊的每一次時(shí)機(jī)，腳踏實(shí)地地干好每一件事，我們才能有所收獲！只有把握住今天，我們才能擁有明天！ 〔3〕同學(xué)們，讓我們默默地記住這句話，在心理默默對自己說：追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。一?！ ?．學(xué)生帶著問題再讀書，邊讀邊做批注，將思考的結(jié)果、自己的心得體會寫在書旁。雖然，弟子們也試著摘了幾穗，但并不滿意，便隨手扔掉了?！ 】傉J(rèn)為總以為?！ ≈攸c(diǎn)討論：結(jié)合生活實(shí)際談?wù)剬ψ非髴?yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的這句話的理解與體會?！ 〖で榭偨Y(jié)，回味無窮 時(shí)間過得匆匆，我們興致勃勃地走進(jìn)了?最大的麥穗?這座精神殿堂?！ ∷?、作業(yè)： 1．抄寫詞語 2．抄寫最后一段話?！ ∽畲蟮柠溗牒脱矍暗囊凰胗惺裁绰?lián)系說說你從中體會到什么 聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓τ谧非髴?yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。一。一。沒有重新選擇的時(shí)機(jī)。對話要有根有據(jù)，讓我們先對蘇格拉底和他的弟子做番研究。 7．理解、齊讀 8．今天的每日積累就送大家這樣的詞句，出示齊讀： 表示勤奮踏實(shí)的成語： 腳踏實(shí)地勤勤懇懇不失時(shí)機(jī)一絲不茍 關(guān)于珍惜時(shí)機(jī)的名言： 時(shí)機(jī)是每個(gè)人都有的，但許多人不知道他們已碰到它。人生的目標(biāo)是永無止境的。真是一個(gè)高明的老師！ 弟子們明白蘇格拉底的良苦用心了嗎從哪里看出 〔五〕人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗?！ ?．蘇格拉底是怎么對弟子們說的呢出示，指名讀 2．你認(rèn)為蘇格拉底這句話中最有分量的是哪一句〔因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的?？纯催@一株，搖了搖頭；看看那一株，又搖了搖頭。我們今天不妨就從蘇格拉底的這三句話著手，去領(lǐng)略這位哲學(xué)大師的智慧，去解讀這位哲學(xué)大師的精神世界。 現(xiàn)在，蘇格拉底的麥穗故事已經(jīng)成為一種經(jīng)典理論，或者說叫麥穗智慧麥穗哲理，讓我們將它也作為今天我們所收獲的一束飽滿的麥穗吧！ 課前修改： 最大的麥穗〔第二課時(shí)〕 一、教學(xué)要求 1．正確、流利、有感情地朗讀課文，能帶著自己的體會朗讀課文最后一個(gè)自然段。一。一。實(shí)實(shí)在在就是抓住眼前的機(jī)遇，完成當(dāng)前的任務(wù)，才能不會錯(cuò)失良機(jī)。即使碰見了，也判斷不出來。〕 〔4〕指名讀。一。指讀段落，其他學(xué)生思考對他們的做法發(fā)表意見。一同分享?最大的麥穗?帶給我們的愉快的精神之旅。 七、作業(yè)。 錯(cuò)失良機(jī)：錯(cuò)誤地失去了良好的時(shí)機(jī)。 2．邊讀邊想，爭取弄清上面的問題。 三、教學(xué)時(shí)間 二課時(shí) 第一課時(shí) 一、教學(xué)要求 1．學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語?！ 《⒔虒W(xué)重難點(diǎn) 內(nèi)外能夠聯(lián)系實(shí)際，說出自己對追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的這句話的理解。 要求： 1．讀準(zhǔn)字音，讀通句子?！ ∩n老：這里指聲音顯得老態(tài)?！ ×?、指導(dǎo)書寫。 1．通過上堂課的學(xué)
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