20xx蘇教國(guó)標(biāo)版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案成語(yǔ)故事(存儲(chǔ)版)
【正文】 ? 自由輕聲讀課文，想一想這個(gè)故事講的是件什么事?！ ∪?、精讀?濫竿充數(shù)? 請(qǐng)同學(xué)們查查字典，看看濫、竽、充、數(shù)這4個(gè)字分別是什么意思? (濫就是不加選擇，竽是古代的一種樂(lè)器，充指冒充，數(shù)就是數(shù)目) 指名讀課文，邊聽(tīng)邊想：南郭先生從來(lái)不會(huì)吹竽，為什么也得到了和別人一樣的傣祿? 理解句子：戰(zhàn)國(guó)時(shí)，齊宣王喜歡聽(tīng)吹竿竽，他總是叫許多人一齊吹給他聽(tīng)。 朗讀課文，說(shuō)說(shuō)生活中有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像南郭先生這樣的人，讀了這個(gè)故事你知道了什么。提示： 〔1〕講清事情的前因后果，事情完整?！ 捕程魬?zhàn)題 繪聲繪色講故事，飽滿人物形象?！ 、圻@句話要讀出什么語(yǔ)氣?(要讀出南郭先生裝模作樣的語(yǔ)氣) 后來(lái)他怎么又裝不下去了? 出示句子：可是他不要許多人一齊吹，而要一個(gè)一個(gè)地單獨(dú)吹。有進(jìn)行一段話的描寫(xiě)的，如那個(gè)楚國(guó)人急得滿頭大汗，看看自己的矛，又看看自己的盾，支支唔晤地傻了眼，最后什么也答復(fù)不上來(lái)。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 精讀課文，明白成語(yǔ)故事中包含著的深刻道理 教學(xué)重點(diǎn)： 抓住成語(yǔ)故事中精辟的語(yǔ)句，幫助學(xué)生理解成語(yǔ)的比喻義。第一、四筆都是橫折，不是橫折鉤。 (3)啟發(fā)學(xué)生質(zhì)疑：文中的哪些詞你不理解?讓學(xué)生通過(guò)查字典或聯(lián)系上下文理解詞義?！ ?2)拼讀生字表中的生字，想方法記住字音、字形?！ 〖訌?qiáng)朗
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1