20xx小學語文六年級教案——草船借箭教學設計之九(存儲版)
【正文】 先來看故事的開頭，周瑜和諸葛亮商議與曹軍水上作戰(zhàn)用什么兵器最好〔板書：議〕 在這場討論中，周瑜有意要為難諸葛亮，默讀xi。一。閱讀寫人物的文章，真正理解人物是非常重要的，也是讀書的主要目的，這樣的做法，我們在今后的學習中將繼續(xù)練習。 內容總結
〔1〕小學語文六年級教案——?草船借箭?教學設計之九
教學要求：
了解草船借箭這件事的前因后果和一步步的開展過程
〔2〕一個胸有成竹，沉著應對，同學們一邊讀一邊想象當時的場面，想象兩人對話時的神態(tài)
〔3〕齊讀取箭經(jīng)過，想象當時的情境，想象人物的神態(tài)，進一步體會諸葛亮的神機妙算
〔4〕閱讀寫人物的文章，真正理解人物是非常重要的，也是讀書的主要目的，這樣的做法，我們在今后的學習中將繼續(xù)練習
6。 引讀二十條船靠岸的時候，〔板書：搬〕
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1