20xx幼兒園大班語言教案青蛙賣泥塘(存儲版)
【正文】 來說，這里缺點兒花；小兔跑來說，這里還缺條路；小鹿跑來說，這兒應該蓋所房子。于是他跑到周圍的山里找到泉水，又砍倒了竹子，把竹子破開，一根一根結成水槽，用它們把水引導自己的泥塘里。不過，要是周圍有些草就好了。提問非常開放，讓幼兒暢所欲言，使幼兒大膽講述自己的想法。我的泥塘不賣了，不過我歡送動物朋友們到我的泥塘做客。〞畫面二：老牛走過來，點擊老牛，配音：“嗯，這個水坑坑嗎，在里邊打打滾倒挺舒服的，不過，要是周圍有些草就好了?！灿^看課件〕：小青蛙能賣掉泥塘嗎為什么幼兒自由討論二、 初步理解故事〔老牛走出來〕是誰呀：老牛看到泥塘會怎么說幼兒討論 學說老牛說話的語氣。因此我設計了這個課件，我們利用多媒體聲圖并茂的特點將生活中無法直接感知的現象真實、形象地模擬出來，彌補了常見教育手段的缺陷，使教學到達生動有趣的效果。〔4〕這個時候，青蛙會怎么做幼兒討論后，觀看課件〔畫面五〕，我們一起看看。畫面四：一只野鴨飛來，點擊野鴨，配音：“嗯，這地方好是挺好的，就是塘里的水太少了。形象、生動的畫面及語言，讓幼兒立刻“身臨其境“，給幼兒創(chuàng)造寬松、愉快的語言環(huán)境，幼兒講的欲望馬上就提起來了學齡前的幼兒思維大多還是較形象、具體，所以當他們
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1