20xx幼兒園大班語言教案青蛙賣泥塘-wenkub
2024-10-01 09 本頁面
【正文】 子接成水管，把水引到泥塘里，象這種知識點(diǎn)，如果我們運(yùn)用圖片是很難去解決的。因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)課件，我們利用多媒體聲圖并茂的特點(diǎn)將生活中無法直接感知的現(xiàn)象真實(shí)、形象地模擬出來，彌補(bǔ)了常見教育手段的缺陷，使教學(xué)到達(dá)生動(dòng)有趣的效果?！灿^看課件〕：小青蛙能賣掉泥塘嗎為什么幼兒自由討論二、 初步理解故事〔老牛走出來〕是誰呀：老?？吹侥嗵?xí)趺凑f幼兒討論 學(xué)說老牛說話的語氣。觀看課件〔畫面六〕提問：〔1〕小動(dòng)物提出了這么多的意見，青蛙會(huì)怎么想〔2〕幼兒討論，〔畫面七〕提問：〔1〕泥塘變得怎么樣了〔2〕青蛙看到這么漂亮的泥塘，它會(huì)賣掉泥塘嗎為什么幼兒討論，我們聽聽青蛙是怎么說的。〞畫面二：老牛走過來，點(diǎn)擊老牛，配音：“嗯，這個(gè)水坑坑嗎，在里邊打打滾倒挺舒服的，不過，要是周圍有些草就好了?！包c(diǎn)擊野鴨，飛走了。我的泥塘不賣了，不過我歡送動(dòng)物朋友們到我的泥塘做客。教師的提問具有啟發(fā)性，讓幼兒在已有的生活經(jīng)驗(yàn)下，展開合理想象，讓幼兒暢所欲言。提問非常開放，讓幼兒暢所欲言，使幼兒大膽講述自己的想法。他覺得這兒不怎么樣，就想把泥塘賣掉，換幾個(gè)錢，搬到城里去住。不過，要是周圍有些草就好了。到了春天，泥塘周圍長出了綠茵茵的小草。于
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