20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——灰椋鳥第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一(存儲(chǔ)版)
【正文】 的發(fā)現(xiàn)及感受，讀得也比擬投入、到位。當(dāng)然，我在整個(gè)對(duì)話過(guò)程中，起著激活、指引、協(xié)調(diào)、保證的作用。這節(jié)課，我的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生自讀自悟，領(lǐng)會(huì)并欣賞灰椋鳥歸林以及他們落下起飛、起舞爭(zhēng)鳴的景象，體會(huì)作者觀鳥時(shí)的興奮，歡呼時(shí)的情感，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)鳥意識(shí)。我們要保護(hù)樹木，參加植樹造林，讓鳥兒有家可歸?！舱Z(yǔ)言文字的欣賞〕 天上的鳥越來(lái)越少了，可是整個(gè)林子里的灰椋鳥還是不愿過(guò)早的安眠?！矊W(xué)生自讀，自悟，感知文章的內(nèi)容?！矌煼蹲x〕 第二局部 夕陽(yáng)漸漸西沉，晚霞映紅了天空，也映紅了刺槐林和竹林?！ ≈?、難點(diǎn)：體會(huì)表達(dá)灰椋鳥歸林的壯觀的句子。它們地羽毛全變成進(jìn)紅色的了，多么像穿上盛裝的少女在翩翩起舞哇！〔師范讀〕 三、出示學(xué)習(xí)方法 看了這一場(chǎng)面，你想說(shuō)些什么〔學(xué)生自由答復(fù)〕 欣賞了灰椋鳥歸林以及它們?nèi)肓趾舐湎缕痫w，起舞爭(zhēng)鳴的景象，同學(xué)們想不想看看作者用怎樣的優(yōu)美的語(yǔ)言把這壯觀的的景象寫下來(lái)的啊〔想〕請(qǐng)同學(xué)們翻開自己心愛(ài)的課本，課文寫這壯觀的景象主要是哪幾個(gè)自然段啊〔第四和第五兩小節(jié)〕為了能讓同學(xué)們能更好的學(xué)習(xí)這兩小節(jié)，老師給同學(xué)們提供一個(gè)學(xué)習(xí)方法?！场 W(xué)生找出盤旋、陸續(xù)、投入等詞語(yǔ)，在讀中理解這些灰椋鳥的一小群一小群飛來(lái)的情狀。 這上萬(wàn)只灰椋鳥是在舉行盛大的聯(lián)歡會(huì)，還是在傾注自己的節(jié)日要不怎么會(huì)這樣熱鬧呢 我被著喧鬧而又熱烈的場(chǎng)面感染了，情不自禁地歡呼起來(lái)，同學(xué)們，如果你是作者地話，你會(huì)怎么說(shuō)，怎么做呢〔指名學(xué)生說(shuō)
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