20xx小學(xué)語文六年級教案——夾竹桃教學(xué)設(shè)計之二(存儲版)
【正文】 〔〕，這一幅畫竟變成活畫了。〕 ?、隗w味無不、無不的作用。一。 〔2〕從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無不奉陪?！病常病尘褪怯昔~。一?！ 〉谌巍??！ 《?、自讀課文 自由輕聲朗讀課文，要求： 〔1〕讀準(zhǔn)字音，認清字形，畫出生字新詞。練習(xí)正確、流利、有感情的朗讀課文。會用無不、無不造句。它的葉、皮、根、花均有毒?！ 〉诙巍?〕寫作者家中的夾竹桃開花時紅白相映，景象奇妙有趣。 學(xué)習(xí)第2自然段 默讀，思考：我為什么覺得這景象十分奇妙，十分有趣 討論，交流： 〔1〕這是什么景象〔兩盆夾竹桃，一盆紅色的，一盆白色的〕 〔2〕為什么覺得這景象十分奇妙，十分有趣〔火與雪：不相容?！ ∥覊粝胨撬械能粼澹已矍熬驼娴卣宫F(xiàn)出〔〕。 自由讀，交流，出示： 〔1〕 在溫暖的春風(fēng)里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特別茂盛的時候，也看不出有什么特別衰敗的時候，無日不迎風(fēng)吐艷。一?！ 、劬毩?xí)用無不、
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