【正文】 黨90周年的環(huán)翠區(qū)藝術(shù)交流展示中，我校的作品統(tǒng)一命名《天”?！拔也疟赜杏谩纷罱K獲得優(yōu)勝，藝術(shù)作品直接入圍，體現(xiàn)了我們遵從教育規(guī)律，尊重學(xué)生心理，并升華了教育的科學(xué)性和前瞻性，得到各位參會(huì)人員的一致好評(píng)！舞蹈興趣小組的作品歌伴舞《田野的春天》參加“幸福威?！奔{涼晚會(huì)教育局專場(chǎng)的演出，并代表區(qū)教育局參加區(qū)工會(huì)組織的五一晚會(huì)，舞蹈《師魂》獲得山東省中小學(xué)藝術(shù)展演二等獎(jiǎng)等。如聘請(qǐng)剪紙協(xié)會(huì)的會(huì)員為學(xué)生上剪紙課，邀請(qǐng)民間藝術(shù)家到校教學(xué)生制做襪子玩偶、捏面燕，在活動(dòng)過(guò)程中孩子得到愉悅同時(shí)提高了動(dòng)手能力。另外，各班墻壁上都貼有學(xué)生的書法、繪畫作品等，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性。這些活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生課余生活的開(kāi)展。隊(duì)伍建設(shè) 藝術(shù)教師作為素質(zhì)教育的直接實(shí)施者，他們的教育思想、教學(xué)藝術(shù)水平以及自身的基礎(chǔ)素質(zhì)水平對(duì)教育的效果起著直接的作用。塔爾曼鋼琴教學(xué)講座培訓(xùn)，美術(shù)教師到濟(jì)南、北京等地參加過(guò)畫展觀摩學(xué)習(xí)，每周一次的區(qū)美術(shù)苑專業(yè)培訓(xùn)，我校的老師從不缺課，積極認(rèn)真。學(xué)無(wú)止境。六、組織管理與保障機(jī)制制度管理，嚴(yán)格規(guī)范，有章可循為了使學(xué)校藝體教育工作真正落實(shí)，全面到位，我們嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝體教育工作規(guī)程》，把藝體教育列入學(xué)校工作日程；成立一把手任組長(zhǎng)、政工副校長(zhǎng)分管的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校藝術(shù)教育活動(dòng)，定期召開(kāi)藝術(shù)教育工作會(huì)議，研究落實(shí)學(xué)校藝術(shù)教育工作計(jì)劃，每個(gè)周五的辦公例會(huì)上，由分管副校長(zhǎng)向辦公會(huì)通報(bào)藝術(shù)教育開(kāi)展情況；制定學(xué)校藝體教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標(biāo)及實(shí)施措施；努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。每學(xué)期，學(xué)校圖書館、電教器材室都根據(jù)需求訂購(gòu)相應(yīng)的藝術(shù)圖書資料和音像資料，拓寬了教師學(xué)習(xí)提高的途徑，同時(shí)也滿足了藝術(shù)教學(xué)的需要，使藝術(shù)教師的教學(xué)效果得到了很大的提升。祎祎。每一個(gè)專用教室都有使用、活動(dòng)記錄；每一個(gè)器材室按照要求配有專職教師負(fù)責(zé)管理，存有領(lǐng)用借還登記簿、損壞賠償?shù)怯洸?、維修保養(yǎng)登記簿、報(bào)損登記簿等檔案材料，做到記錄詳細(xì)、賬物相符，器材保管妥善，使用率高；每年對(duì)消耗性器材設(shè)備給予更新，基本滿足課堂教學(xué)要求。藝術(shù)教師全部參加過(guò)校內(nèi)、區(qū)內(nèi)研究課，扎實(shí)有效的培訓(xùn)大大提高了藝術(shù)教師的專業(yè)技能和素養(yǎng)。本學(xué)期要求每位青年教師每月至少寫一篇心得體會(huì)文章，形式不拘一格，如教育論文、隨筆、日記或案例，總結(jié)自己的成功之舉和失敗教訓(xùn)，并在每月一次的教研組“文章發(fā)布會(huì)上”進(jìn)行交流，這樣，既培養(yǎng)了教師的研讀意識(shí)、反思意識(shí)、探究意識(shí)、總結(jié)意識(shí)，又使教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到共同成長(zhǎng)的目的。包括每年省市區(qū)各級(jí)優(yōu)質(zhì)課觀摩、區(qū)暑期學(xué)科全員培訓(xùn)等。在工作碰到問(wèn)題和困難時(shí)，能夠互相幫助，她們的團(tuán)隊(duì)精神尤其是在各級(jí)各類藝術(shù)展演中體現(xiàn)得淋漓盡致，讓人感動(dòng)。這種形式打破了沉悶，深受學(xué)生喜愛(ài)。2至3樓的樓梯墻壁上則懸掛著由學(xué)生自己繪制的京劇臉譜，五彩而精致的臉譜，把學(xué)生帶進(jìn)了精彩的歷史故事中。在海邊，學(xué)生自由結(jié)合成幾個(gè)創(chuàng)作小組，軟軟的沙子不一會(huì)就在學(xué)生的手里演變成一個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬的海龜，大海龜還帶領(lǐng)著一群可愛(ài)的海龜寶寶；有的小組經(jīng)過(guò)研討進(jìn)行生日蛋糕的創(chuàng)作，美麗的巧克力蛋糕一會(huì)兒就在學(xué)生的歡呼生中誕生了；有的小組創(chuàng)作了一條大大的章魚，“張牙舞爪”地出現(xiàn)在沙灘中央，；還有的孩子帶著小桶，將沙子裝進(jìn)去按平，再倒扣下來(lái)，賣起了“饅頭”?? 再如撿拾貝殼做黏貼畫；走近自然，采摘樹(shù)葉做標(biāo)本，那種學(xué)以致用的美麗，讓美術(shù)課堂有了睿智的延伸。如龍星光同學(xué)在教育系統(tǒng)安全漫畫大賽中獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，丁翔宇同學(xué)在環(huán)翠區(qū)迎國(guó)慶作品展中獲紀(jì)念獎(jiǎng)，楊雪等同學(xué)的科幻畫多次在市區(qū)科技節(jié)中獲獎(jiǎng)。為了讓學(xué)生在校園能有藝術(shù)的氛圍和熏陶，學(xué)校在藝術(shù)教育活動(dòng)方面非常重視，經(jīng)常性舉辦豐富多樣的藝術(shù)活動(dòng)。每學(xué)期初，以學(xué)科教研組為單位制定相應(yīng)的考查方案。目前，我校已開(kāi)發(fā)了剪紙、書法、國(guó)畫、民樂(lè)、軍樂(lè)等校本藝術(shù)課程，每周開(kāi)課做到了定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)，深受學(xué)生歡迎。一、理念引領(lǐng)，管理到位在多年的藝術(shù)教育探索實(shí)踐中，學(xué)校始終以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指針，在反復(fù)認(rèn)真學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，提升藝術(shù)教育重要地位；在逐條解讀中深化改革，加強(qiáng)研究，構(gòu)建藝術(shù)教育和課程改革的新體系；在不斷的實(shí)踐探索中充實(shí)藝術(shù)教師隊(duì)伍，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，普及與提高兼顧；在總結(jié)反思中加大投入力度，建立藝術(shù)教育發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。我校專職藝術(shù)教師配備還未達(dá)標(biāo)，我們?cè)谙蛏霞?jí)教育主管部門積極爭(zhēng)取的同時(shí)，狠抓本校兼職藝術(shù)教師的培訓(xùn)提高工作?！蔽覀兂闪⒘碎_(kāi)心陶吧、聲樂(lè)、舞蹈、籃球、乒乓球、象棋、電腦、手工、書法等九個(gè)學(xué)生社團(tuán)，每周二進(jìn)行活動(dòng)，每個(gè)社團(tuán)都有專門教師進(jìn)行輔導(dǎo)，每個(gè)學(xué)生選擇自己喜愛(ài)的一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行活動(dòng)。我們?cè)谝?guī)范辦學(xué)行為，做好德育、智育工作的同時(shí)，著重在提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)特長(zhǎng)方面下功夫。一是借2008年創(chuàng)建市級(jí)規(guī)范化學(xué)校的東風(fēng)，進(jìn)行了校園文化建設(shè)，新建了實(shí)驗(yàn)樓，裝備了包括藝術(shù)專用教室在內(nèi)的各個(gè)功能室，為舞蹈房鋪了地毯、安裝了把桿和鏡子；為陶吧教室配備了拉坯機(jī)、手輪、陶泥等器材；為音樂(lè)教室配備了CD、功放、音箱的音響設(shè)備。在考核中規(guī)定，音樂(lè)、美術(shù)、體育教師在課外時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生及承擔(dān)教學(xué)外任務(wù)的計(jì)入工作量；音體美教師在各級(jí)教育部門組織的比賽中獲獎(jiǎng)后，獎(jiǎng)勵(lì)辦法等同于其他學(xué)科教師。丁莊鎮(zhèn)第四小學(xué)教育督導(dǎo)自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：常錫寶成員：馬炳友韓明祥王洪春王多軍姜元昌三、主要工作與成績(jī)一、轉(zhuǎn)變思想，讓藝術(shù)教育滲透到學(xué)校文化中去學(xué)校要發(fā)展，必須要辦出自己的特色。學(xué)校辦學(xué)水平先進(jìn)，榮獲“東營(yíng)市規(guī)范化學(xué)?！?、“東營(yíng)市師德建設(shè)先進(jìn)單位”、“縣級(jí)規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ翱h級(jí)平安學(xué)?！薄ⅰ翱h級(jí)教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)?！?、“縣級(jí)教育教學(xué)優(yōu)勝單位”、“縣級(jí)教育科研先進(jìn)單位”等表彰和榮譽(yù)稱號(hào)。我們邀請(qǐng)了湖州市少工委辦公室鄭寧遠(yuǎn)副主任、安吉縣教育局吳烈強(qiáng)副局長(zhǎng)、安吉縣委辦公室主任、鎮(zhèn)黨委書記及各企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)參加本次活動(dòng)，并且受到了市少工委領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，連連稱贊我校的腰鼓是湖州市農(nóng)村小學(xué)中最具特色、最具規(guī)模的項(xiàng)目,并要求我校腰鼓隊(duì)參加湖州市小學(xué)生技能比賽。讓學(xué)生把腰鼓帶回家，制定輔導(dǎo)計(jì)劃，教父母學(xué)打腰鼓，并學(xué)會(huì)腰鼓,進(jìn)而將腰鼓文化推廣到社區(qū)。在不斷實(shí)踐的過(guò)程中，我校積累了很多資料，組織編寫了一套通俗易懂、貼近教學(xué)，貼近學(xué)生實(shí)際的校本教材《我學(xué)腰鼓》。穩(wěn)定師資隊(duì)伍。執(zhí)行規(guī)范管理。在這條探索之路上，我們與腰鼓相遇，相知，自1990年，我校原唐舍完小開(kāi)展第二課堂，成立了由18人組成的腰鼓隊(duì)，于是我們之間有了19年的“美麗相約”。一、更新理念，面向全體，尋求辦學(xué)特色重視藝術(shù)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)是我校的辦學(xué)宗旨之一。陳主席一行實(shí)地視察和參觀了學(xué)?！吧鷳B(tài)體驗(yàn)教育基地”，走進(jìn)了竹工坊、泥塑坊、石繪坊、搗磨坊等實(shí)踐體驗(yàn)場(chǎng)所，對(duì)淡竹中心小學(xué)充分利用地域自然資源和鄉(xiāng)土文化資源，創(chuàng)建青少年實(shí)踐體驗(yàn)基地，開(kāi)展“山水文化、竹文化、生態(tài)教育”為主題的體驗(yàn)實(shí)踐教育活動(dòng)給予了充分的肯定。樹(shù)立品牌2014年6月17日，淡竹鄉(xiāng)中心小學(xué)迎來(lái)了一群遠(yuǎn)方的客人——路橋小學(xué)60多名師生來(lái)到學(xué)校體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活。做好組織工作，輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)要精心指導(dǎo)。四、保障辦學(xué)條件，穩(wěn)定師資力量淡竹鄉(xiāng)中心校環(huán)境優(yōu)美，校園文化氛圍濃厚。創(chuàng)設(shè)一定的文化情境、活動(dòng)地點(diǎn)，讓學(xué)生參與活動(dòng)，讓學(xué)生在參與體檢過(guò)程中，感受地方特色文化資源。全面促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)手工的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活。學(xué)校提出“讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中成長(zhǎng)”的理念，注重結(jié)合學(xué)校區(qū)域特征，挖掘開(kāi)發(fā)本地的教育資源（地域文化和自然資源），確立“生態(tài)立校、生態(tài)立德、生態(tài)育人”的教育宗旨，創(chuàng)建“生態(tài)體驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)基地”，把創(chuàng)建生態(tài)體驗(yàn)教育與創(chuàng)建特色學(xué)校結(jié)合起來(lái)，構(gòu)建一種“生命化”、“生活化”、“生態(tài)化” 2 的適合學(xué)校教育的基本模式。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，校園文化氛圍濃厚。：通過(guò)藝術(shù)教育活動(dòng)，我校的影響力進(jìn)一步得到提高，曾多次邀請(qǐng)其余學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表等來(lái)校觀摩藝術(shù)活動(dòng)，受到多方好評(píng)；也為學(xué)校贏得了更好的社會(huì)聲譽(yù)。：我校近年來(lái)的年度體育競(jìng)賽總成績(jī)一直處于上升趨勢(shì)。我們相信，只要有付出，就會(huì)有收獲的喜悅。學(xué)生體育團(tuán)體建設(shè)（1）學(xué)生課余訓(xùn)練和競(jìng)賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對(duì)活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開(kāi)展、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。每年的家校活動(dòng)向家長(zhǎng)進(jìn)行演出展示；每年藝術(shù)節(jié)要求各個(gè)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)以各種形式展出有質(zhì)量的教學(xué)成果；積極參加各類比賽，在實(shí)戰(zhàn)中提高水平和競(jìng)爭(zhēng)力。為了落實(shí)這一目標(biāo)，更好地組織開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)教育工作，我校對(duì)已成立的藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了充實(shí)，目前由校長(zhǎng)袁宗昌任組長(zhǎng)，毛繼宗任副組長(zhǎng)。一、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的喜愛(ài)學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生“舉止端莊、善于聆聽(tīng)、善于欣賞、勇于創(chuàng)新、活潑快樂(lè)、身心健康”為目標(biāo)的開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)教育工作的指導(dǎo)思想之一。（3）提供學(xué)習(xí)提高機(jī)會(huì)。(3）．教學(xué)評(píng)價(jià)有待進(jìn)一步研究解決、完善。他們敢于拼搏，敢于創(chuàng)新的精神，深深打動(dòng)了全校師生，使學(xué)校體育工作，又邁向嶄新的臺(tái)階。為了更好地給藝術(shù)教育工作提供保障，學(xué)校每年投入資金更換或維修一批舊器材，演出服裝等，在學(xué)校內(nèi)組織各種興趣小組，如“舞蹈隊(duì)”“器樂(lè)隊(duì)”和各種棋類、書法興趣小組，學(xué)生在參加省藝術(shù)節(jié)取得了優(yōu)異的成績(jī)。：通過(guò)藝術(shù)教育活動(dòng)，營(yíng)造了健康向上的校園文化環(huán)境和藝術(shù)育人氛圍，進(jìn)一步構(gòu)建了和諧校園，在全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的道路上又前進(jìn)了一步。2013年12月第二篇：申報(bào)市藝術(shù)教育特色學(xué)校 自評(píng)報(bào)告讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中成長(zhǎng)——申報(bào)市藝術(shù)教育特色學(xué)校自評(píng)報(bào)告淡竹鄉(xiāng)中心校二○一四年十月十號(hào)讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中成長(zhǎng)——申報(bào)市藝術(shù)教育特色學(xué)校自評(píng)報(bào)告淡竹鄉(xiāng)中心校位于仙居縣淡竹鄉(xiāng)尚仁村，是鑲嵌在這塊美麗土地上的明珠。一、落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（實(shí)行）的有關(guān)要求，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)能力，發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題能力，去體驗(yàn)和感受生活，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生思維能力，充分展示學(xué)生的想象，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極思考的能力。為了落實(shí)學(xué)校理念，使藝術(shù)教育工作管理更健全，學(xué)校制訂了藝術(shù)教育特色項(xiàng)目實(shí)施方案——《淡竹鄉(xiāng)中心校藝術(shù)特色—手工制作活動(dòng)實(shí)施方案》，并納入學(xué)校工作的