【正文】 陌生人，我們一般是頭也不回的走了?！段乙龊煤⒆印愤@本書的主人公是小學(xué)六年級的學(xué)生金鈴。不但學(xué)習(xí)好是好孩子，興趣廣泛，禮貌待人， 都是好孩子！當(dāng)然，我身上的缺點(diǎn)也不少，我們要像金鈴一樣，不斷努力，揚(yáng)長避短，做個(gè)好孩子吧！我要做好孩子讀后感6今天我在媽媽的陪伴下把《我要做好孩子》看完后，我才知道了自己真不是個(gè)好孩子，以后我要努力做個(gè)好孩子。因?yàn)樗浅ＥΠ炎约鹤畈畹目颇繑?shù)學(xué)給補(bǔ)了上來；把自己的學(xué)習(xí)也補(bǔ)了上來，讓邢老師喜歡；用學(xué)習(xí)的知識(shí)來展示自己給爸爸媽媽看……我最討厭“白臉曹操”倪志偉。其中，令我印象最深的，就是強(qiáng)化班那個(gè)故事。我也要做好孩子，一個(gè)不讓父母操心的39。但她送給了生活不幸的小辛辛。金鈴是一個(gè)善良的孩子。比如，有一次水淹了螞蟻洞，使許多螞蟻被淹死浮在水面上?？赏尥迌r(jià)錢不菲，要200元。從這兒可以看出她是一個(gè)非常愛護(hù)小動(dòng)物的女孩。我很敬佩金玲，覺得她很善良。 這一句簡單的話，卻深深的感動(dòng)著我。”拋開雜念，仔細(xì)回想一下，金玲就是一個(gè)好孩子，但是就是因?yàn)樗幌嘈抛约?，才把自己給丟失、忽略了……很多人本身就是最優(yōu)秀的，只是不敢相信自己。她的成績一般，語文還不錯(cuò)，就是作文要對胃口，而且錯(cuò)別字很多；數(shù)學(xué)計(jì)算總是出錯(cuò)，附加題卻常常做對；英語馬馬虎虎，不是句首沒大寫，就是音標(biāo)錯(cuò)。55米，但是體重已經(jīng)有100斤。她決心要做一個(gè)讓老師、家長都喜歡的好孩子，但是，無論她做了怎樣的努力，還是泯滅不了心中永存的那一份可愛和天真。她還寫了篇作文，讓老師眼角濕潤了，不禁贊嘆道：” 你是一個(gè)外表平凡而靈魂偉大的人！“ 讓金玲不好意思地笑了。我覺得金鈴是個(gè)好孩子了，是個(gè)特殊的好孩子，我要向她學(xué)習(xí)，也做一個(gè)好孩子。而通過金鈴這個(gè)純真的孩子，讓我重新明白了禮物的真正含義――真誠！我要做好孩子讀后感12我讀了一本書，叫《我要做個(gè)好孩子》，這里面的主人公金鈴學(xué)習(xí)成績雖然不是很好，但她很有愛心，愛幫助小動(dòng)物和朋友。但是，最讓我觸動(dòng)的是金鈴在家里擔(dān)任“財(cái)經(jīng)大臣”的故事。金鈴很喜歡小動(dòng)物。這本書講述了發(fā)生在主人公金鈴身上的故事。最后他和同學(xué)們一起信心十足的走進(jìn)升學(xué)的考試考場。在孫奶奶那里的補(bǔ)課讓她找到了學(xué)習(xí)方式和自信心。她成績雖不是名列前茅，卻依然十分自信；雖屢戰(zhàn)屢敗，但卻毫不氣餒。為了做一個(gè)讓家長、老師滿意的“好孩子”，她作了種種努力，并為保留了心中的那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多“抗?fàn)帯?。我其?shí)也不想這樣，一直在努力改正。生性好動(dòng)的我，因此沒少挨批評。只有長期認(rèn)真地做好每一件事，才能徹底掃除這個(gè)攔路虎。從這本書，我感受到主人公金鈴的潛力很大，只不過沒有發(fā)揮出來，但她后來遇到了全國頂級老師，讓她發(fā)揮了潛力。要想做一個(gè)父母心中的好孩子，不僅僅要彼此信任、溝通和理解，還要學(xué)會(huì)替人著想。最后，通過努力，她和同學(xué)們終于一起充滿信心地走進(jìn)了升學(xué)考試的考場。金玲因?yàn)椴恍⌒恼f漏嘴，使得強(qiáng)化班的孩子越來越多，最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。 這個(gè)故事告訴我們，我們雖然做好孩子很難，只要努力就能在老師和父母眼里就是一個(gè)非常好孩子。爸爸總是語重心長地教育我做人要細(xì)心，可我卻常常把爸爸說的話當(dāng)耳邊風(fēng)，不聽正確的勸告，總是認(rèn)為自己做的是對的，還時(shí)不時(shí)頂嘴。看了這本書的人，可能都會(huì)對主人公起了欽佩之情。最后他和同學(xué)們一起信心十足的走進(jìn)升學(xué)的考試考場。數(shù)學(xué)張老師都斗不過金鈴。這本書寫了一個(gè)叫金鈴的學(xué)生。金鈴是一個(gè)人見人愛的女孩。 我想做好孩子，想把數(shù)學(xué)提上去，可我這腦袋就是不爭氣，不開竅！金玲的數(shù)學(xué)一開始也不好，后來一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓她遇到了名師，用特殊的方法來給她提數(shù)學(xué)。當(dāng)我合上這本書時(shí)，我猜測書中的金鈴一定考上了理想中的“外國語學(xué)?！?，俗話說：“有志者，事竟成”、“世上無難事，只怕有心人”。如果換成我，我一定不會(huì)去精神病醫(yī)院的，而會(huì)給媽媽吵上一架，然后不理她。通過這一件件生活瑣事，我體會(huì)到金鈴是一個(gè)善良、有愛心和上進(jìn)心的女孩，這些都是做一個(gè)好孩子的優(yōu)良品質(zhì)。我要做好孩子讀后感7讀了《我要做好孩子》這本書，我心中十分感動(dòng)。小金玲思來想去，最后，她打了媽媽的“主意”，希望自己能當(dāng)一回家，通過節(jié)省開支來省出一些錢給幸幸買禮物。金玲和我們一樣，在父母的關(guān)愛下成長，很多時(shí)候需要父母的意見，要經(jīng)歷著這個(gè)年齡幾乎不能承受的故事卻又不知找誰傾訴，她和我們一樣，正面臨著一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，是所有人的重視給了我們的壓力，但她和我們不同的是，最后她懂得了要通過自己的努力才能取得成功，做的任何一件事都是很有意義的從中也領(lǐng)悟到了我要做好孩子?！边€說是從鄉(xiāng)下的水庫打的。這本書是老師推薦的，然后媽媽給我買的，我一拿到這本書，心里很高興：這個(gè)暑假我又有一個(gè)好朋友了。金鈴的媽媽一點(diǎn)都不顧及女兒是否快樂，每天讓自己的孩子沉浸在作業(yè)的海洋中?！甭牭竭@兒，我的眼淚“嘩嘩”地往外流，心里難過極了。我要做好孩子讀后感2這幾天，我讀了《我要做個(gè)好孩子》這本書，文中的小姐姐金鈴，她給我留下了深刻的印象。孫奶奶知道后，也不再為金鈴補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)了。金鈴?fù)Ｔ阼F柵門外，伸手按門鈴，卉紫發(fā)現(xiàn)與金鈴見面的老奶奶竟是早先有名的特級老師孫淑云。我認(rèn)為好孩子不一定得學(xué)習(xí)好，只要善良、天真、純潔也是一個(gè)好孩子。沒養(yǎng)多少天，媽媽卻對我說：“思潔，‘小不點(diǎn)兒’要還給寵物店，它是寵物店老板請你幫忙照顧的。金鈴的媽媽跟現(xiàn)在很多母親一樣，望子成龍、望女成鳳，為了把金鈴的學(xué)習(xí)成績提高上去，讓金鈴考上外語學(xué)校，就給金鈴抱回家一大堆復(fù)習(xí)材料，如數(shù)學(xué)分類過關(guān)測試卷、全國百所名牌小學(xué)最新語數(shù)學(xué)測試卷、小學(xué)三星級題庫、英語初級輔導(dǎo)教程等，五花八門。”我要做好孩子讀后感4暑假里，我看了一本書，叫《我要做好孩子》?！比缓笞叱鰜韮蓚€(gè)小伙子，他們把大魚抬進(jìn)浴缸里，然后說：“這魚是過年給金老師吃的。對于任何事情都無所畏懼，我很欣賞她。其中有一篇“當(dāng)家理財(cái)好滋味”，講到故事的小主人公金玲想用自己的零花錢給好朋友幸幸買一個(gè)芭比娃娃作為禮物，卻因?yàn)榉e蓄太少，實(shí)現(xiàn)不了自己的愿望。我家的電費(fèi)，我得足足管理一年，雖然很漫長，但我也從中學(xué)會(huì)了很多道理，就像金玲一樣，要敢于體驗(yàn)，從中體會(huì)父母持家的不容易。在孫老師的幫助下，金鈴的成績蒸蒸日上，但最后被母親發(fā)現(xiàn)而終止。如：粗心、善良、丟東西、喜歡小動(dòng)物……金鈴的媽媽帶她去精神病醫(yī)院測試智力時(shí)，金鈴?fù)讌f(xié)了。文章最后作者加了一句意味深長的話：“跑啊孩子，沖刺??！”令人回味無窮。我要做好孩子讀后感10最近我在看一本書，書名是《我要做好孩子》，看到這書名我想：我也想做好孩子，可是每次都不知道該從何入手，看看人家是怎么做好孩子的！ 剛開始看，我就被主人公給吸引住了，原因是：主人公金鈴也是六年級學(xué)生，個(gè)子也跟我差不多；金玲很陽光幽默，因?yàn)榕?，她的臉、鼻子、嘴巴都圓嘟嘟的，讓人一看就忍不住捏她的臉，她還很有趣的說了一句：“都快被揪出老繭來了！”金玲跟我一樣，作文碰到對胃口的會(huì)寫得好。當(dāng)老師生病時(shí)，她主動(dòng)送去花朵關(guān)心老師；當(dāng)朋友尚海被別人欺負(fù)時(shí)，她見義勇為；當(dāng)她看見一只小鳥被頑皮的孩子弄死時(shí)，非常傷心，寫下了《我真想為你造一片森林》，表達(dá)要愛護(hù)小動(dòng)物的心愿。我要做好孩子讀后感12這幾天，我在家里讀了一個(gè)書，叫《我要做好孩