人音版一年級上冊搖籃曲教案(存儲版)
【正文】 （播放燭光里的 媽媽） 八、表演討論，升華情感 討論：大家想一想，還有哪些事物可比做搖籃 延展搖籃的概念 小結(jié)：媽媽的手是搖籃，搖著小寶寶；花園是搖籃，搖著花寶寶；大海是搖籃，搖著魚寶寶；藍天是搖籃，搖著星寶寶；祖國是搖籃，搖著我們每一個人，幸福地生長在祖國母親的懷抱。 4） 最常見節(jié)拍是 6/8 拍，其次是 3/4 拍、 4/4 拍。 學(xué)生在對比練習之后，分組完整的演唱歌曲。 請學(xué)生找出旋律中難唱的地方，大家一起交流與練習。多媒體展示圖案：小寶貝、母親、丁香、紅玫瑰、天使、圣誕樹等。 多媒體展示孟郊的《游子吟》 四 、 聆聽歌曲體驗情感 過渡語：當我們來到這個世界上母親就把自己的心分成兩半一半變成搖籃一半變成 搖籃曲 ，沒有比睡在母親心瓣里更幸福的了沒有比伴著母親的 搖籃曲 入睡更甜美的了 聆聽勃拉姆斯的 《搖籃曲》 ，讓學(xué)生初步感受經(jīng)典音樂的魅力。 教學(xué)重點、難點：用自然圓潤的聲音和優(yōu)美抒情的情緒演唱全曲 . 教學(xué)準備： 多媒體課件、 手風琴 教學(xué)過程： 一 、 課前欣賞創(chuàng)設(shè)情境 多媒體播放《 世上只有媽媽好 》學(xué)生 伴著甜美的音樂走進教室 .
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