如何幫學(xué)生戒除網(wǎng)癮(存儲(chǔ)版)
【正文】 適應(yīng)環(huán)境而形成的一種心理機(jī)制。(2)娛樂原則。一、該方法主要是引導(dǎo)有“網(wǎng)癮”的青少年將對(duì)網(wǎng)絡(luò)的吸引力轉(zhuǎn)移到其他正常的日常生活?yuàn)蕵坊顒?dòng)中去。同時(shí)，對(duì)于上網(wǎng)時(shí)間限制一定要嚴(yán)格執(zhí)行。另一方面也增強(qiáng)了其對(duì)正常社交的喜好，把學(xué)生從虛擬的網(wǎng)戀等狀態(tài)中拉出來。人們具有生理、安全、交友、自尊、自我實(shí)現(xiàn)等需要，這些需要由低到高，低一層次的需要滿足后，就會(huì)有較高層次的需要有待滿足。其次，由于交互性，一個(gè)人可以同時(shí)與很多人，遠(yuǎn)隔重洋進(jìn)行交流。網(wǎng)癮問題表面上來自虛擬世界，其根源卻存在于現(xiàn)實(shí)生活之中。現(xiàn)實(shí)生活中，哪怕是表現(xiàn)再差的學(xué)生，都有可能出現(xiàn)點(diǎn)滴進(jìn)步，我們?yōu)槭裁床荒芗皶r(shí)予以肯定，以滿足其自尊需要和成就需要？這些小的、微不足道的進(jìn)步，將會(huì)逐步積累起來，漸漸成為習(xí)慣，形成良好的行為模式。家長(zhǎng)和老師應(yīng)該加強(qiáng)與孩子的交流，這種交流必須是平等的，不能進(jìn)行簡(jiǎn)單說教，而且要用孩子的眼光看待現(xiàn)實(shí)世界，以過來人的身份，訴說青少年時(shí)期的艱難、煩惱和快樂之所在。虛擬世界的強(qiáng)大吸引力，來自一些值得仿效的基本原則：(1)獎(jiǎng)勵(lì)原則。上網(wǎng)打游戲，不斷“練功升級(jí)”，成為他們找回自尊、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一途徑。中國(guó)網(wǎng)癮心理教育您身邊的免費(fèi)教育顧問又如，網(wǎng)絡(luò)自由平等的特性，為孩子們創(chuàng)造了“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的新天地。青少年的自控力普遍較差，為什么有人上網(wǎng)會(huì)上癮，而大多數(shù)人不會(huì)上癮？上癮者是否擁有共同的心理特征？趨利避害是人類保護(hù)自己的一種心理機(jī)制現(xiàn)實(shí)世界是以物流為中心的空間，虛擬世界是以信息流為中心的空間。如果是使用、聊天室等網(wǎng)絡(luò)通信上癮，就可以鼓勵(lì)他們主動(dòng)跟現(xiàn)實(shí)生活中的朋友多交往，同時(shí)也鼓勵(lì)他們跟虛擬網(wǎng)絡(luò)中認(rèn)識(shí)的人去交往。一開始固定其上網(wǎng)時(shí)間，確保不增加時(shí)間?！熬W(wǎng)癮”戒除的方法有許多種，在實(shí)施戒除的時(shí)候必須根據(jù)具體的情況進(jìn)行施治。網(wǎng)絡(luò)游戲可以通過升級(jí)和物品，對(duì)孩子們極其微小的進(jìn)步予以獎(jiǎng)勵(lì)。綜上所述，網(wǎng)癮問題的癥結(jié)，在于虛擬世界和現(xiàn)實(shí)生活的巨大反差。再如，與現(xiàn)實(shí)世界相比較，這種滿足是低成本的，僅僅需要付出一筆上網(wǎng)費(fèi)。這種區(qū)別，使得虛擬世界具有三大特征：實(shí)時(shí)性、仿真性和交互性。第五項(xiàng)：“戒除網(wǎng)癮，健康成長(zhǎng)”社區(qū)行動(dòng)總結(jié)會(huì)這次系列活動(dòng)結(jié)束后，將會(huì)舉行總結(jié)會(huì)。三、活動(dòng)內(nèi)容第一項(xiàng)：“戒除網(wǎng)癮，健康成長(zhǎng)”政法社工行動(dòng)啟動(dòng)儀式。后期宣傳：通過校園網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)、報(bào)紙等進(jìn)行大力宣傳。第二項(xiàng)：我校學(xué)生上網(wǎng)情況問卷調(diào)查及分析派學(xué)生會(huì)成員到貴州大學(xué)各個(gè)校區(qū)發(fā)放問卷。經(jīng)過幾個(gè)回合，緊張的親子關(guān)系緩解下來，其它問題也就不難化解了第二篇：戒除網(wǎng)癮策劃書“戒除網(wǎng)癮，健康成長(zhǎng)”——高校行動(dòng)策劃書一、活動(dòng)背景青少年已經(jīng)成為網(wǎng)民的重要組成部分，網(wǎng)絡(luò)在促進(jìn)青少年快速成長(zhǎng)發(fā)展的同時(shí)，也給他們帶來了諸多不良影響，其中網(wǎng)癮問題已引起社會(huì)各界的高度關(guān)注。孩子在戒除網(wǎng)癮之前最好不要碰電腦，這里有個(gè)間隔期。沙發(fā)、茶幾擺出家庭的氣氛，讓孩子感覺溫馨，情緒可以得到平緩。我要強(qiáng)調(diào)的是，不要在家里特別是孩子的臥室里去談。第一篇：如何幫學(xué)生戒除網(wǎng)癮如何幫學(xué)生戒除網(wǎng)癮南臺(tái)小學(xué)何正奇如今,上網(wǎng)成了一些青少年每日必不可少的“功課”在一項(xiàng)連續(xù)十年的青少年犯罪研究中發(fā)現(xiàn),近年來網(wǎng)絡(luò)成為青少年犯罪的重要誘因,八成網(wǎng)絡(luò)游戲與暴力、血腥有關(guān),經(jīng)常玩網(wǎng)游的青少年中有暴力傾向的比例是普通人的四至五倍。因此，和上網(wǎng)成癮者的談話要注意些什么問題呢？首先是談話的環(huán)境。在現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備幾件東西：一組沙發(fā)，一個(gè)茶幾，一架鋼琴。當(dāng)然，教育孩子是個(gè)復(fù)雜的過程，在戒除網(wǎng)癮的過程中，他們會(huì)不配合，會(huì)出現(xiàn)反復(fù)。孩子看見父母的主動(dòng)改進(jìn)，也會(huì)逐步反思自己的問題。同時(shí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生科老師將會(huì)蒞臨活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，并給與指導(dǎo)。四、活動(dòng)宣傳前期宣傳：制作兩張噴繪、兩張宣傳展板，兩條橫幅，四張海報(bào)。（3）邀請(qǐng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員就本次調(diào)查的結(jié)果，從各自的角度剖析問題、提出建議，從而達(dá)到全方位、多角度深入了解社區(qū)青年網(wǎng)癮問題的目的。到底網(wǎng)癮與心理狀態(tài)有何淵源的關(guān)系，到時(shí)我們將請(qǐng)到我
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