公務(wù)員紀(jì)律作風(fēng)整頓自查自糾報(bào)告[模版](存儲(chǔ)版)
【正文】 發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量。原則立場方面。加強(qiáng)督查。紀(jì)律觀念淡薄，自認(rèn)為支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)不知道和大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)不在就可以遲到或早退，在平時(shí)覺得紀(jì)律不是那么的重要，總認(rèn)為犯點(diǎn)小錯(cuò)就不是違犯紀(jì)律。保持好崗?fù)?nèi)的衛(wèi)生及物品的完好，認(rèn)真做好工作交接。為了培育高尚師德，重塑良好的教師形象，現(xiàn)對(duì)近年來特別是一年來本人師德方面的情況進(jìn)行反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以利今后改正。在對(duì)待同事等的關(guān)系問題上，沒有長期合作的顧慮，打點(diǎn)不夠，有時(shí)隨心所欲，僅依自己的是非觀行事，缺少圓潤靈活性，因而在工作方面不能完全取得同事的理解與支持。努力做到工作盡職盡責(zé)，生活有滋有味，變灰色的人生為五彩斑瀾的人生。長久以來，由于工作壓力大，心情緊張，無暇身體鍛煉，致使生物鐘紊亂，工作時(shí)精神不集中，精力不足，各種大小病屢屢沾身，工作時(shí)常常產(chǎn)生心有余而力不足的感覺。個(gè)人是很難改變影響環(huán)境的，在一個(gè)舊環(huán)境中呆得太久了，難免產(chǎn)生惰性，固步自封，沒有了激情，沒有了創(chuàng)造力，所以，最好的辦法是走出這個(gè)環(huán)境，拋棄自身的惰性，他人對(duì)自己的成見，在一個(gè)全新的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)長處，發(fā)揮潛能，重塑自我，更好地做好手中的工作。調(diào)好心態(tài)。具體到教育教學(xué)工作中，由于沒有一個(gè)良好的心境，在對(duì)待培訓(xùn)的學(xué)員，有時(shí)工作不細(xì)致、不認(rèn)真；由于對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)不夠深入，工作中有時(shí)主次不分，抓不住要點(diǎn)。第五篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓自查自糾報(bào)告紀(jì)律作風(fēng)整頓自查自糾報(bào)告333教師職業(yè)道德規(guī)范是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。牢固樹立紀(jì)律觀念，上班時(shí)間的時(shí)間觀念，杜絕一切違反紀(jì)律的情況發(fā)生。這使我們在工作中應(yīng)該狠抓紀(jì)律，在今后的工作中應(yīng)該正視自己的自身問題，時(shí)刻把紀(jì)律放在自己的心上，嚴(yán)肅對(duì)待問題，在今后的工作中如何改正和干好自己的本職工作。三、改進(jìn)措施我努力提高教學(xué)效率和效能，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。工作紀(jì)律方面。工作中從小事做起，從點(diǎn)滴做起，努力做到每一項(xiàng)工作都站在公司全局的角度去思考，從服務(wù)公司各部門的角度去實(shí)踐，切實(shí)將宣傳工作做扎實(shí)，做細(xì)致。(二)牢固樹立集體觀念。但仍存在一定的問題，辦公室作為公司對(duì)外的一個(gè)窗口部門，我個(gè)人缺乏主人翁意識(shí)，沒有及時(shí)溝通與了解各部門工作動(dòng)態(tài)的工作方法，在與基層部門工作聯(lián)系上不能夠主動(dòng)溝通，在企業(yè)宣傳方面還存在一定的欠缺。第二篇：紀(jì)律作風(fēng)大整頓自查自糾報(bào)告紀(jì)律作風(fēng)大整頓自查自糾報(bào)告一個(gè)人的紀(jì)律作風(fēng)是干好一份工作的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。以上幾點(diǎn)是我總結(jié)出的問題，在今后的工作中我會(huì)針對(duì)以上幾點(diǎn)問題在自己身上找原因，改掉缺點(diǎn)和問題，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：熱情高效的服務(wù)群眾，牢記為人民服務(wù)的宗旨。但近期的工作中，部分協(xié)勤同志的工作紀(jì)律發(fā)生了松懈，以致一
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