紀律作風整頓自查報告10篇部隊作風紀律整頓自查自糾(存儲版)
【正文】 界觀、人生觀、價值觀，自覺加強黨性煅煉，遵紀守法、廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵?！ ∪沁M一步加強自身建設，提升服務意識?！ W習作風方面：主要表現(xiàn)在學習內(nèi)容單一，綜合學習不夠?！ 〖o律作風方面：能自覺遵守“五嚴守、五禁止”的紀律要求，但紀律作風模范發(fā)揮不到位，未能在單位及系統(tǒng)內(nèi)部樹立良好的紀律作風模范作用，帶動作用力不夠強。 對自身工作紀律要求不嚴格，工作缺乏積極主動，是工作中存在“慢、散、浮”的原因?！ ∽龅綄W有計劃，內(nèi)容安排合理，綜合學習，不偏科。為我縣打造“十大品牌”經(jīng)濟戰(zhàn)略提供良好的機關事業(yè)單位形象。紀律觀念淡薄，自認為支隊領導不知道和大隊領導不在就可以遲到或早退，在平時覺得紀律不是那么的重要，總認為犯點小錯就不是違犯紀律。 以上幾點是我總結出的問題，在今后的工作中我會針對以上幾點問題在自己身上找原因，改掉缺點和問題，我會做到以下幾點： 通過這次紀律作風整頓教育結合自身的問題和在今后工作中的整改目標，我相信自己能在領導和同志們的監(jiān)督下認真改正缺點提高自己，切實干好本職工作，爭取做一名牛b的協(xié)勤隊員。在工作中，對待群眾自己的服務意識不夠，對待群眾不夠熱情，有時對群眾的報警求助愛理不理，有一定的特權思想，自認為了不起?！ 〖訌娝枷胝沃R學習，積極參加各類思想政治培訓，珍惜每次外出學習考察機會，做到接觸新知識和新理念，能動發(fā)揮創(chuàng)新思維，理清工作思路，促進各項工作順利開展。 自我約束力不強，沒有處理好工學矛盾，是造成自己學習時間少、學習內(nèi)容單一，接受知識不平衡的原因。 領導作風方面：領導力不夠強，領導思路和方法單一，缺乏能動性和藝術性，激發(fā)職工自覺性的能力不強，表率力還有待增強，抓紀委班子及成員之間凝聚力不夠，成員能力欠發(fā)揮。 思想作風方面：主要表現(xiàn)在思想緊迫度不高，創(chuàng)新意識不強，科學發(fā)展手段不多，有時候工作思路不清晰、方法少，精力不夠充沛，很大程度上影響了工作的推進。對領導交辦的各項工作，不推諉、不拖延，高效率、快節(jié)奏、高質(zhì)量地完成?！ ∫皇沁M一步加強政治理論學習。沒有很好地深入基層、深入群眾、深入實際，走程序性的老路，特別是缺乏先進地區(qū)大膽改革、敢為人先的精神。篇三 7月10日，市委、市政府召開了全市上半年全面工作觀摩總結暨機關干部紀律作風集中整頓動員大會，決定從7月6日到8月6日，開展為期一個月的機關干部作風集中整頓活動?！ ∫皇羌訌娬卫碚搶W習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。雖然自己對學習的重要性必要性有一定的認識，但學習缺乏系統(tǒng)性和自覺性?！ ∫皇窃陂_展紀律作風集中整頓活動中，覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風集中整頓活動”認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。 一是做好信息上報、下發(fā)工作?！ 〖訌娮陨斫ㄔO，提高服務能力。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松?！ I(yè)務知識不夠精通。平時只滿足于讀書、看報，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢，跟不上形勢發(fā)展和組織要求。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇
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