讀世說新語有感(存儲版)
【正文】 不然，起碼也是值得商榷。因此，青少年要注意培養(yǎng)健康、純正的審美趣味，在熱愛優(yōu)秀文學藝術的同時，自覺地抵制那些庸俗、低級“藝術”的侵蝕，以防自己的心靈受到污染?！被ê网B都是美神的使者，是很好的審美對象，但在杜甫傷感慨嘆和悵恨離別時覺得花也濺淚，鳥也驚心。 第5頁 共5頁。因而她置身于美麗的春色中，反而吟成一首酸楚凄惻的《葬花詞》。青少年正是審美趣味的形成期，如果缺乏正確的導引，那就是容易受各種低級、庸俗趣味的引誘；而一種低劣的趣味一旦形成，便會逐漸成為習慣，甚至進而由習慣變成自然，不但改起來難乎其難，甚至會執(zhí)迷不悟，越陷越深。長有人講：“說到趣味無爭辯?！懊朗堑教幎加械摹：盟?。因此，感覺到東西不一定能很好地理解它，只有理解了的東西才能深刻地感覺它。若進一步問“佳在哪里?！? 在郭洗馬看來，一個人完全可以憑感覺去認識美，“不識曲”照樣能言其“佳”，就像見了西施姑娘，不必“知其姓名”，也照樣可以“知美”一樣?！惫υ唬骸捌┤缫娢魇伪刂彰?，然后知美。郭洗馬“不識曲”也能“言佳”，這里的“佳”，只是一般人說的“好聽”的意思。一個人要真正領略音樂之美，就應該努力達到“理智的欣賞”的層次。周倉目不識丁，只能叫：“好水。 法國大雕塑家羅丹有句名言。
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