讀不跪著教書(shū)后感(存儲(chǔ)版)
【正文】 能如此。”為此我將終生無(wú)怨不悔?！睍?shū)中一系列的問(wèn)題擺在我們面前，可能我們習(xí)慣了逆來(lái)順受，這或許就是魯迅先生所謂的“奴性?！背蔀橐幻嬲齼?yōu)秀而有尊嚴(yán)的老師。 “地動(dòng)儀真的那么靈嗎。”聊書(shū)、閱讀、比賽背書(shū)……成了我和學(xué)生樂(lè)此不彼的事。讀五年級(jí)后我開(kāi)始發(fā)生改變，那時(shí)我讀的是完小，主要就兩門(mén)課語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，用兩個(gè)詞來(lái)形容學(xué)期狀態(tài)就是空閑加無(wú)聊，無(wú)聊自然就得找點(diǎn)事情做，除了游戲之外我們會(huì)聊點(diǎn)書(shū)，這主要是受我們老師的影響，因?yàn)樗綍r(shí)看過(guò)書(shū)就會(huì)跟我們聊?？赡芪覀兊囊黄眯臅?huì)被當(dāng)成“驢肝肺”，但終有一天他們能明白我們的良苦用心?！笨赐晡覐氐谉o(wú)語(yǔ)，老師是人不是神，不是什么都能搞定，哪怕是神也有無(wú)法辦到的事。以前許多老師的光榮稱號(hào)是“蠟燭”是“春蠶”。因?yàn)樵谒麄兊难劾镏挥兴麄冏约海瑥膩?lái)沒(méi)有別人。） 教師這個(gè)工作往往是伴隨著苦和累的，如今的孩子很多都是獨(dú)生子女，從小就嬌生慣養(yǎng)，目空一切，這給我們教育者帶來(lái)了很大的困難。我覺(jué)得我們?cè)S多老師已經(jīng)到達(dá)了第三種境界?！薄疤炷?，難道哪條法律規(guī)定了老師不能講價(jià)嗎?！碑?dāng)我們捧出一顆“心”來(lái)，用我們的真誠(chéng)和行動(dòng)定能打動(dòng)他們。 記得小時(shí)候我也不喜歡看書(shū)，畢竟這是一件非常枯燥的事情，而且那時(shí)候書(shū)也少得可憐，所得就非常有限。作為老師
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