七年級下鄧稼先2(存儲版)
【正文】 厚平實 ， 真誠坦白 ， 有膽有識 ， 身先士卒 ， 對祖國 、 民族的發(fā)展有巨大貢獻的杰出科學家 。 1967年 6月 17日 ， 中國爆炸了第一顆氫彈 。 （ 3） “ 鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子 。 德國強占山東膠州灣， “ 租借 ” 99年。長句與短句交錯使用，形成一種交錯美。波恩在他晚年所寫自傳中說研究生奧本海默常常在別人做學術報告時（包括波恩做學術報告時）打斷報告，走上講臺拿起粉筆說： “ 這可以用底下的辦法做得更好 ……” 句式整齊： 長短句交錯使用： 句式多變，是為表達思想感情服務的。 這是他的性格與品質 。 （ 2） 把鄧稼先同美國 “ 原子彈之父 ” 奧本海默對比來寫 。 沒有外援 ， 缺乏資料 ， 當國外已經(jīng)開始使用高速運轉的計算機的時候 ， 他卻是帶領著幾十個大學生 ， 靠著手搖計算機 ， 熬過了一個又一個不眠之夜 。往往鬼哭，天陰則聞！ ” 說說在戈壁灘上搞核武器試驗有哪些困難。 飛蓬折斷，百草枯死，寒冷得如霜凍的早晨。 事例二： 有一天 ， 許德珩 （ 鄧稼先的岳父 ） 問嚴濟慈：“ 是誰為中國造出原子彈 ？ ” 嚴哈哈大笑 ， 說： “ 你去問你的女婿吧 ！ ” 事例三： 楊振寧在美國聽美國人說 ， 中國人的原子彈是由美國科學家參與做成的 。 鄧稼先和楊振寧有著長達半個世紀的深厚友誼。 平沙：平曠的沙漠。指悲壯的事跡使人 非常感動。） √曛 （ xūn） √鋌 （ tǐng） 燕然 勒 功 （ l232。u） √彷徨 （ p225。 比喻侵略、壓迫、剝削。比喻人有傲氣，愛顯露 自己的才能。 糾紛：交錯在一起。 一、歷史背景 （引子）
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