【正文】 閱讀了教師指定的參考資料文獻(xiàn)，并能寫出讀書筆記或文獻(xiàn)綜述 能基本完成任務(wù)書規(guī)定的工作量；能閱讀教師指定的參考資料，寫出筆記或文獻(xiàn)綜述 沒有完成任務(wù)書規(guī)定的工作量；未完成閱讀任務(wù)或讀書筆記，文獻(xiàn)綜述 不符合要求 外文翻譯 譯文準(zhǔn)確、質(zhì)量好 譯文質(zhì)量較好 譯文質(zhì)量尚可 譯文無大錯 外文翻譯達(dá)不到規(guī)定的要求 學(xué)術(shù)水平 論文有一定的創(chuàng)造性、新見解，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的實用價值 論文有某些獨立見解，有一定的學(xué)術(shù)水平或?qū)嵱脙r值 論文提出自己的看法，選題有一定的價值 選題有一定的價值，但論文中自己的見解不多 論題不能成立或有重大毛病 論證能力 資料充分，能熟練地掌握和運(yùn)用基本理論，觀點正確，論述清晰縝密 資料齊全，能較熟練地掌握和運(yùn)用基本理論，觀點正確，論述清晰 資料較齊全，能較好地掌握基本理論，觀點基本正確，論述較清晰 觀點、內(nèi)容論述等主要方面尚符合要求，但缺乏分析概括能力和研究能力 資料準(zhǔn)備不充分，基本觀點具有錯誤或主要材料不能說明觀點 文字表達(dá) 內(nèi)容翔實，表達(dá)準(zhǔn)確流暢 內(nèi)容翔實，表達(dá)通順 內(nèi)容較充分，文字通順 論述基本清楚但不嚴(yán)密、不完整，或說服力不強(qiáng) 內(nèi)容空乏，結(jié)構(gòu)混亂，文字表達(dá)不清，文題不符或文理不通 答辯情況 能簡明扼要、熟練準(zhǔn)確地闡述論文的主要內(nèi)容，能準(zhǔn)確流利地回答各種問題 能比較流利、清楚地闡述論文的主要內(nèi)容，能較恰當(dāng)?shù)鼗卮鹋c論文有關(guān)的問題 能敘述出論文的主要內(nèi)容，對提出的主要問題一般能 回答，無原則錯誤 能闡明自己的基本觀點，對某些主要問題雖不能回答或有錯誤，但提示后能作補(bǔ)充說明或進(jìn)行糾正 不能闡明自己的基本觀點，主要問題答不出或錯誤較多，經(jīng)提示后仍不能正確回答有關(guān)問題 學(xué)習(xí)態(tài)度與規(guī)范要求 學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，模范遵守紀(jì)律，論文完全符合規(guī)范化要求 態(tài)度比較認(rèn)真，組織紀(jì)律較好，論文達(dá)到規(guī)范化要求 學(xué)習(xí)態(tài)度尚好，遵守組織紀(jì)律，論文基本符合規(guī)范化要求 學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，組織紀(jì)律較差，論文勉強(qiáng)達(dá)到規(guī)范化要求 學(xué)習(xí)馬虎，紀(jì)律渙散，論文達(dá)不到規(guī)范化要求 注： 一般情況下優(yōu)秀占 10%~20%，良好占 45%左右， 中等占 25%左右，及格和不及格共占 10%左右。答辯中，學(xué)生必須報告自己畢業(yè)論文的主要內(nèi)容（一般為 15 分鐘），并回答答辯小組成員的 提問，學(xué)生回答時間一般為 12~20 分鐘。答辯小組主持答辯， 評閱教師填寫《溫州大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱教師評分、評語表》，答辯組長填寫《 溫州大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯小組評分、評語表》 。 ⑥ 電子文獻(xiàn)的載體類型及其標(biāo)識為： 磁帶 ——MT， 磁盤 ——DK， 光盤 ——CD， 聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò) ——OL。 參考文獻(xiàn)的著錄方法采用我國國家標(biāo)準(zhǔn) GB771487《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》中規(guī)定采用的“順序編碼制”，中外文混編。公式應(yīng)居中放置，公式前的“解”、“假設(shè)”等文字頂格寫，公式末不加標(biāo)點，公式的序號寫在公式右側(cè)的行末頂邊線，并加圓括號。適于文字說明的，就不要用圖。 第一種序次：第一章、第一節(jié)、一 ?? 第二種序次：一、（一）、 1 ?? 第三種序次： 、 ?? 如果有前言或其它類似形式的章，可以不編序號，也可以編為“ 0”。 正文中引用文獻(xiàn)號用方括號“ [ ]”括起來置于引用文字的右上角，按上標(biāo)書寫。 論文 主體 ： （ 1） 論文 主體 的內(nèi)容 畢業(yè)設(shè)計（論文）的文本主體部分包括：前言、正文和結(jié)論。 學(xué)生填寫 畢 業(yè)論文 (設(shè)計 )學(xué)生 工作記錄 表 指導(dǎo)教師 填寫 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )指導(dǎo)記錄 9． 2020 屆畢業(yè)生畢業(yè)論文 (設(shè)計 )的撰寫規(guī)范及要求 封面： 按要求逐項填寫清楚。 關(guān)鍵詞 ：數(shù)字圖書館， …… ， ….. 系統(tǒng) （空一行） Title Name (school of puter science and engineering,WenZhou University,02(1)) （空一行） Abstract： Keywords： （空一行） 1 XXXX XXXX …… …… (1) (2) …… 的高速發(fā)展由 “ …… ”的概念不斷演變而來的。 五 . 一篇畢業(yè)論文應(yīng) 查閱文獻(xiàn) 10 篇以上（ 其中 外文文獻(xiàn) 1 篇以上）， 完成一篇文獻(xiàn)綜述，字?jǐn)?shù)不少于 2020 字。 注明原文 （保持原文原樣） （翻譯成中文后不少于 2020 個漢字，如一篇文獻(xiàn)翻譯成中文后字?jǐn)?shù)不足 2020 個漢字則需翻譯 2 篇或以上， 并注明譯文 原文 譯文 原文 2，依次類 ） 6． 2020 屆畢業(yè)生畢業(yè)論文 (設(shè)計 )文獻(xiàn)綜述 文獻(xiàn)綜述 是針對某一研究領(lǐng)域或?qū)ｎ} 搜集大量 文獻(xiàn) 資料 的基礎(chǔ)上，就國內(nèi)外 在該領(lǐng)域或?qū)ｎ}的主要研究成果、 最新進(jìn)展 、研究動態(tài)、前沿問題等進(jìn)行 綜合分析而寫成 的、能比較全面地反映相關(guān)領(lǐng)域或?qū)ｎ} 歷史背景、前人工作、爭論焦點、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容 的綜述性文章。 任務(wù)書要明確畢業(yè)設(shè)計（論文）的主要內(nèi)容和要求、分階段完成 時間和最后的工作成果、主要參考資料、調(diào)研計劃等，并有指導(dǎo)教師和學(xué)院批準(zhǔn)意見。 注意事項 選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，滿足教學(xué)基本要求；結(jié)合教學(xué)、科研、生產(chǎn)、實驗室建 設(shè)等實際需要，符合社會發(fā)展、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的需要，具有一定的新穎性、先進(jìn)性、開拓性。 3． 2020 屆畢業(yè)生畢業(yè)論文 (設(shè)計 )選題工作 學(xué)院 2020 屆畢業(yè)生有 9 個班級 360 余人，涉及物理學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、通信工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)六個專業(yè)，為保證畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定在 2020 年 9 月份開展并完成畢業(yè)設(shè)計（論文）選題申報工作，現(xiàn)將畢業(yè)設(shè)計（論文）選題申報工作的具體時間安排及有關(guān)事項 安排 如下（未盡事宜將進(jìn)行補(bǔ)充）： 時間安排： 9 月 17 日 25 日，指導(dǎo)教師填寫本科畢業(yè)設(shè)計（論文）選題申報表，外聘教師同時填寫《溫州大學(xué)外聘畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師資格申報表》，上交課程組長。 5 月 25 日之前完成 第二次答辯材料和成績匯總 。 檢查結(jié)束后將中期檢查小結(jié)交教務(wù)處實踐教學(xué)科。 10 月 19 日之前，教師完成網(wǎng)上選學(xué)生。 2． 2020 屆畢業(yè)生畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作安排 畢業(yè)設(shè)計（論文）是教學(xué)計劃的最后一個重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是落實培養(yǎng)目標(biāo)的重要組成部 分，是專業(yè)學(xué)習(xí)深化和提高的重要過程，是大學(xué)生素質(zhì)與實踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗， 為保證畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的順利進(jìn)行，提高畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量，特制定 2020 屆本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃。 學(xué)生的主要任務(wù) 1．在畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中學(xué)生應(yīng)該： ① 根據(jù)課題任務(wù)書寫出開題報告； ② 查閱文獻(xiàn)資料和了解有關(guān)技術(shù)方法； ③ 制訂課題計劃和具體實施方案，并送給指導(dǎo)教 師審核；④ 按計劃認(rèn)真開展有關(guān)實驗、設(shè)計和研究，收集資料、采集數(shù)據(jù)，形成研究成果； ⑤ 在實踐中提高解決實際問題的能力； ⑥ 課題成果力求觀點新穎、方法正確、內(nèi)容充實、材料詳實可靠、表述準(zhǔn)確，語句通順、結(jié)構(gòu)合理，并有一定的創(chuàng)新； ⑦ 精心準(zhǔn)備，準(zhǔn)時參加答辯，虛心接受老師和同學(xué)們的意見和建議。學(xué)院書面工作總結(jié)交教務(wù)處實踐教學(xué)科。 答辯小組負(fù)責(zé)學(xué)生公開答辯工作，并做好答辯記錄。 第三階段（后期工作） （六） 答辯資格審查。 指導(dǎo)教師向?qū)W生傳達(dá)畢業(yè)設(shè)計（論文）要求及有關(guān)管理規(guī)定，下達(dá)任務(wù)書；學(xué)院須做好學(xué)生的思想動員工作，并檢查任務(wù)下達(dá)情況；教務(wù)處進(jìn)行抽查。 3. 組織召開畢業(yè)設(shè)計 (論文 )學(xué)生動員大會，布置工作任務(wù)。 組織工作 為確保 2020 屆本科生畢業(yè)設(shè)計 (論文 )工作順利進(jìn)行， 提高畢業(yè)設(shè)計 (論文 )質(zhì)量，經(jīng)學(xué)院研究決定，成立畢業(yè)設(shè)計 (論文 )工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 6. 檢 查畢業(yè)設(shè)計 (論文 )工作進(jìn)展情況，處理畢業(yè)設(shè)計 (論文 )過程中出現(xiàn)的問題。 第二階段（中期工作） （四） 認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)、檢查工作。 （七） 指導(dǎo)教師審閱畢業(yè)設(shè)計（論文）。 學(xué)院組織專門人員檢查評分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況 ；進(jìn)行成績審定和最后統(tǒng)計；學(xué)院負(fù)責(zé)人簽章認(rèn)定成績；畢業(yè)設(shè)計（論文）成績及時報送教務(wù)處教務(wù)科。 指導(dǎo)教師職責(zé) 選擇課題，擬定任務(wù)書，編寫教學(xué)方案，制定指導(dǎo)計劃和工作程序； 向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)論文任務(wù)書，并提出具體要求，介紹主要參考文獻(xiàn)資料。在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生還要注意遵守所在單位和當(dāng)?shù)氐囊?guī)章制度。 2020 年 9 月 制 訂工作計劃 選題上報 動員大會 9 月 16 日召開畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，制定畢業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃。 2020 年 11 月2020 年 12 月 進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計（論文）各環(huán)節(jié)論文撰寫 指導(dǎo)老師安排論文前期工作，要求 學(xué)生進(jìn)行資料收集和文獻(xiàn)查閱。 2020 年 23 月 第一次答辯 2 月 25 日之前，指導(dǎo)教師將第一次答辯學(xué)生的所有材料交給答辯組長，答辯組長安排評閱人在學(xué)生答辯前 10 天完成評閱工作，并進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計實物檢查。 2020 屆畢業(yè)設(shè)計（論文）總結(jié)。 10 月 12 日教學(xué)科向?qū)W生公布畢業(yè)設(shè)計（論文）題目，要求學(xué)生在 10 月 14 日之前完成網(wǎng)上選題。 內(nèi)容簡介要詳細(xì)，表達(dá)清楚， 100 字以內(nèi)，不少于 50 字；技術(shù)要點與知識要求：要寫明對學(xué)生基礎(chǔ)知識、動手能力、計算機(jī)能力、外語水平等各方面的具體要求。譯文要作為附錄的一部分與論文一同裝訂成冊。 文獻(xiàn)綜述 注意事項： 一、文獻(xiàn)綜述不應(yīng)是對已有文獻(xiàn)的 重復(fù)、羅列和一般性介紹，而應(yīng)是對以往研究的優(yōu)點、不足和貢獻(xiàn)的批判性分析與評論。這類問題突出表現(xiàn)在兩個方面， …… 。一級標(biāo)題， 左頂格 四號 宋體加粗 二級標(biāo)題（下 同） 左頂格 小 四號 宋體加粗 正文（下同） 五號 宋體 /Times New Roman 倍行距 并注意數(shù)字編號的規(guī)律 小五號 宋體 /Times New Roman 倍行距 居中 小四號 宋體 關(guān)鍵詞間逗號隔開 用上標(biāo)方式引用參考文獻(xiàn)， 與最后的參考文獻(xiàn)序號一致 一級標(biāo)題， 居中 四號 宋體加粗 Times New Roman,大小同中文 頁碼靠右，五號 Times New Roman … 傳統(tǒng)的并行機(jī)處理系統(tǒng)可以是同構(gòu)的，也可以是異構(gòu)的，如圖 2。 中外文摘要及關(guān)鍵詞： 摘要是論文內(nèi)容的簡要陳述，包括論文之中的主要信息，具有獨立性和完整性，分中文摘要和外文摘要。 正文是畢業(yè)論文（ 設(shè)計說明書）的核心部分，占論文的主要篇幅，要求文字簡練，條理分明，重點突出，概念清楚，論證充分，邏輯性強(qiáng)。要求理論依據(jù)充分，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，公式推導(dǎo)及計算結(jié)果正確。如在條以下仍需分層，則通常用 a， b，?或 1),2),?編序，左空 2 個字距。 論文中的表一律不畫左右端線，表的設(shè)計應(yīng)簡單明了。 參考文獻(xiàn) 論文（設(shè)計說明書）引用的文獻(xiàn)應(yīng)以近期發(fā)表的與畢業(yè)設(shè)計（論文）工作直接有關(guān)的文獻(xiàn)為主。各類文獻(xiàn)的著錄格式如下： （ 1 ） 專著著錄格式 [序號 ] 著者 . 書名 [M]. 版本 (第一版不寫 ). 出版地：出版者 , 出版年 . 起止頁碼 例 : [1] 孫家廣 , 楊長青 . 計算機(jī)圖形學(xué) [M]. 北京：清華大學(xué)出版社 , 1995. 26~28 [2] Sun Jiaguang, Yang Changqing. Computer graphics[M]. Beijing: Tsinghua University Press, 1995. 26~28(in Chinese) 例 : [3] Skolink M I. Radar handbook[M]. New York: McGrawHill, 1990 （ 2 ） 期刊著錄格式 [序號 ] 作者 . 題名 [J]. 刊名 , 出版年份 , 卷號 (期號 ): 起止頁碼 例 : [4] 李旭東 , 宗光華 , 畢樹生 ,等 . 生物工程微操作機(jī)器人視覺系統(tǒng)的研究 [J]. 北京航空航天大學(xué)學(xué)報 , 2020, 28(3): 249~252 [5] Li Xudong, Zong Guanghua, Bi Shusheng, et al. Research on global vision system for bioengineeringoriented micromanipulation robot system[J].