第一篇：反四風(fēng)自查報(bào)告深入剖析查擺問(wèn)題提升自己(存儲(chǔ)版)
【正文】 意聽取群眾的意見，防止閉門造車，違背群眾意愿。要對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。times。對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。 工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)。 一、實(shí)施崗責(zé)績(jī)效管理的背景 長(zhǎng)期以來(lái)，職責(zé)不清、責(zé)任不明、管理不到位、工作積極性不高等問(wèn)題一直是困擾基層管理的難題。二是制定崗位職責(zé)。一是明確崗位分值。每名國(guó)稅干部原則上至少應(yīng)確認(rèn)一個(gè)崗位作為主崗，在此基礎(chǔ)上根據(jù)工作能力選擇一個(gè)輔崗作為兼崗。四是崗位公示。 三、取得的初步成效 （一）增強(qiáng)了崗責(zé)意識(shí)。通過(guò)落實(shí)崗責(zé)并嚴(yán)格考核，進(jìn)一步理順了工作關(guān)系，暢通了履行崗責(zé)的渠道，在系統(tǒng)內(nèi)形成“有崗則有責(zé)，盡責(zé)則有位”和“盡責(zé)得褒獎(jiǎng)，失職受懲處”的共識(shí)，國(guó)稅干部積極履職盡責(zé)，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順暢開展。崗責(zé)績(jī)效管理結(jié)果直接與個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益、政治待遇掛鉤，通過(guò)設(shè)崗定責(zé)，真正發(fā)揮了基層業(yè)務(wù)骨干的作用，使那些素質(zhì)高、有能力、能干事的同志發(fā)揮應(yīng)有作用，并得到相應(yīng)的報(bào)酬和政治待遇，通過(guò)考核考出了正氣，營(yíng)造了干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。四是按月公示考核結(jié)果。三是崗位確認(rèn)。主崗考核獎(jiǎng)采取縣局統(tǒng)一核定的方法，各輔崗獎(jiǎng)金數(shù)額，由分局應(yīng)根據(jù)難易程度、工作量大小進(jìn)行合理確定，原則上控制在30元150元之間。 （二）落實(shí)績(jī)效，制定管理辦法。在深入各基層分局調(diào)研的基礎(chǔ)上，一是梳理工作事項(xiàng)，按照自上而下的原則，首先組織各科室對(duì)對(duì)應(yīng)分局的工作事項(xiàng)進(jìn)行梳理。無(wú)論在何時(shí)何地都要老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真辦案，努力做到向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)的一致性，對(duì)國(guó)家對(duì)人民負(fù)責(zé)與對(duì)法律負(fù)責(zé)的一致性。 要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。 業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。 業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。times。通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了廉潔從政的意識(shí)，提高了工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性，促進(jìn)了作風(fēng)轉(zhuǎn)變，振奮了精神，促進(jìn)了工作效率的提高。同時(shí)，要帶頭反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。 一、以身作則，率先垂范 作為領(lǐng)導(dǎo)干部要想堅(jiān)決剎住四風(fēng)，就要特別注重以身作則，率先垂范，給群眾做出好樣子。這種情況下，我有時(shí)候會(huì)和家人或同事或朋友一起在舉辦個(gè)宴會(huì)，挑些價(jià)格比較高的菜肴來(lái)消費(fèi)。 作為一名分管高三教學(xué)的校長(zhǎng)，我風(fēng)風(fēng)雨雨在教育第一戰(zhàn)線上奔波了長(zhǎng)達(dá)20年之久，所面對(duì)的不僅是天真無(wú)邪的學(xué)生，也有我們辛勤的教育工作者，還有后勤保障等其它瑣事，工作任務(wù)繁重、瑣碎。 樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極配合的觀念，增強(qiáng)集體主義觀念和全局意識(shí)，確立以全局為紐帶、以單位為單元的和諧有序的工作秩序，形成干事業(yè)一條心、謀發(fā)展一股勁、抓工作一盤棋的工作狀態(tài)，為穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)全局各項(xiàng)工作營(yíng)造積極向上氛圍。黨中央有針對(duì)性地開了四個(gè)藥方，即照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，可以說(shuō)，既有日常的食補(bǔ)，也有關(guān)鍵時(shí)刻的藥補(bǔ)。 第二篇。自身的理論學(xué)習(xí)不詳實(shí)，就是沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，以及群眾路線的理論論述。只注重學(xué)習(xí)的形式，沒(méi)有用理論來(lái)指導(dǎo)工作實(shí)際，學(xué)習(xí)的真正效果不夠。這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，主要任務(wù)是改進(jìn)作風(fēng)，重要環(huán)節(jié)是查找和解決“四風(fēng)”問(wèn)題，即形式主義、官僚主義，享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。同時(shí)工作中開拓精神不強(qiáng)，在工作上不夠大膽，滿足于按照本職要求完成任務(wù)，缺乏創(chuàng)造性。工作中，我要破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，同時(shí)要以高度的責(zé)任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，干一行愛(ài)一行，虛心好
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1