督導(dǎo)檢查匯報材料專題(存儲版)
【正文】 在學(xué)校發(fā)展的刀刃上。平時注重師生的安全管理和防火、防盜、交通安全意識的培養(yǎng)，落實各種安全工作問責(zé)制，取得了良好的辦學(xué)績效。 自2007年11月移交地方管理后學(xué)校形成了“一院兩校，隔網(wǎng)而治”的格局，使得校舍十分緊張。 。我們會不斷奮進(jìn)，追求卓越，以本次教育督導(dǎo)評估為契機(jī)，內(nèi)抓管理，外樹形象，狠抓質(zhì)量，科學(xué)發(fā)展，努力提升辦學(xué)品位，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，在生存中發(fā)展，在發(fā)展中壯大，為把海石四小辦成學(xué)生喜歡、家長滿意、社會認(rèn)可的品牌學(xué)校而做出不懈的努力?，F(xiàn)在學(xué)校擬粉刷教學(xué)樓，門窗要維修，桌凳不僅破舊，而且十分短缺，暖氣管道要更新，學(xué)生要上微機(jī)課但無電腦室等諸多問題，苦于缺乏資金，學(xué)校無力解決。 四、目前存在的主要問題及計劃、建議： 五年來，雖說我校的教育教學(xué)及各項管理工作有了長足的發(fā)展，但實事求是地說，還存在很多困難和問題。學(xué)校安全工作責(zé)任重大，必須警鐘長鳴，長抓不懈。公開收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費(fèi)程序，嚴(yán)格管理，接受社會監(jiān)督，杜絕了亂收費(fèi)、搭車收費(fèi)的現(xiàn)象。對學(xué)校重大改革和關(guān)系教師切身利益的大事如評優(yōu)、評先、職務(wù)晉升等，我們總是先召開教師會議傳達(dá)精神、公開條件、公開述職、集體票決，最后由評選領(lǐng)導(dǎo)小組商討決定人選并進(jìn)行公示。 我校全面貫徹黨的教育方針，堅持“以人為本”，構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)，充分發(fā)揮工會職能，充分調(diào)動廣大教職員工的積極性，全心6 全意依靠教職員工辦好學(xué)校；大力實施依法治校，全面推進(jìn)校務(wù)公開，實現(xiàn)決策民主化、科學(xué)化，進(jìn)一步完善了民主管理機(jī)制，進(jìn)一步密切了黨群關(guān)系，促進(jìn)了海石四小的和諧和可持續(xù)發(fā)展。這個成績比前幾年提高了一大步； 09年的學(xué)業(yè)水平考試中，語文及格率100%，優(yōu)秀率83%，平均分88；%，%。我們以教研組為單位，找到學(xué)科研討的切入口，充分發(fā)揮集體的智慧，全力打造“優(yōu)質(zhì)課”、“示范課”。即定教研活動時間，定教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布。10月份，學(xué)校與窯街煤電公司電視臺聯(lián)合錄制的專題片《海石四小校園文化建設(shè)巡禮》也制作完成。學(xué)校通過開展豐富多彩的系列活動，形式多樣的主題班會，持之以恒的常規(guī)教育，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 ②組織好中隊主題觀摩活動，各年級中隊分別圍繞文明禮儀、傳統(tǒng)教育、校園安全等主題開展活動，內(nèi)容豐富、形式新穎，使各項教育得到了延伸和拓展。2009年，我校周維綱、祝力泳、趙學(xué)珍分別被評為區(qū)教育系統(tǒng)“先進(jìn)黨務(wù)工作者”、“優(yōu)秀黨員”；郭永前被省教育廳、團(tuán)省委、團(tuán)少工委評為“XX省優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”；郭永前、劉玉英、景建萍、李香凝分別被評為XX縣區(qū)“先進(jìn)教育工作者”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“教學(xué)新秀”；2010年9月，我校張麗萍同志被評為XX市優(yōu)秀教師；10月校長郭永前被中國教育學(xué)會評為第六屆全國優(yōu)秀校長；王麗老師被中國教育學(xué)會評為第六屆全國優(yōu)秀班主任。學(xué)校先后有計劃地組織全體教師圍繞《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)行了新課程、信息技2 術(shù)教育等校本培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了教師教育教學(xué)理念，提高了教師業(yè)務(wù)能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)狠抓日常管理，扎實做好值日工作，早到校、晚離校，自覺維護(hù)正常教學(xué)秩序，確保校園環(huán)境整潔和學(xué)生安全。 1 努力建設(shè)勤政務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子。 學(xué)校現(xiàn)有16個教學(xué)班，學(xué)生839人，現(xiàn)有58名專任教師。五年來，
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