【正文】 ) 探究拓展能力強化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成 2． (1) 60 54 48 42 36 30 (2) 71 64 57 50 43 36 (3) 89 8l ?3 65 57 49 (4) 95 86 36 43 39 3． (1)提示：一件上衣和一條褲子搭配起來叫一套。 三、寫一寫。 9 時 55 分 (9： 55) 3 時 25 分 (3： 25) 12 時 30 分 (12： 30) 三、 3 時 10 分 3： 10 2 時 8 分 2： 0 6 時 45 分 6： 45 7 時 54 分 7： 54 四、 (2： 56) (4： 35) (1： 23) (√ ) 五、 2： 30 l： 55 9： 25 2： 50 1： 52 9： 40 六、買早點① 去銀行③ 去商場② 探究拓展能力強化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成 第九單元 單元測試 教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高 一、 先按規(guī)律填圖，再統(tǒng)計。 1．喜歡吃 ( )的人最多。 探究拓展能力強化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成 (1)完成統(tǒng)計表。 ( ) 1在百位上，表示 1個百， 10個十， 100個一。 ( )個十和 ( ) 7在 ( )位上，表示 7 個 ( )， 4 在 ( )位上，表示 4 個 ( )。 56+24○ 37+37 63+8○ 8427 6724○ 3514 9245○ 57+14 4718○ 6534 6325○ 18+4 27+31○ 9840 8163○ 7254 4+58 725 367 9880 86+9 ＞ ＞ ＞ ＞ 五、計算。 32棵柏樹， 48 棵柳樹， 25棵松樹。 25 輛，大汽車有 10 輛，小汽車有多少輛 ? 口答：小汽車有 ( )輛。 ，賣出 27 筐，還剩 13筐，運來多少筐 ? 口答：運來 ( )筐。 45人，跳高的比跑步的多 20 人，跳高的有多少人 ? □○□ =□ ( ) 口答：跳高的有 人。 ( ) 24本故事書，借給同學(xué) 10 本，現(xiàn)在有 34 本書。 28 人，參加圖畫比賽的有 7人，參加比賽的共有多少人 ? □○□＝□ ( ) 口答：參加比賽的共有 人。 ( ) ，并且大小相等。 (2)畫出漂亮的統(tǒng)計圖。 4． 四種圖形一共有 ( )個。 3． (挑戰(zhàn)題 )把鐘面分成 3 塊，使每塊有 4 個數(shù)，并且每塊 4 個數(shù)的和都相等。 4． 27－ 4＝ 23 24－ 7＝ 17 72－ 4＝ 68 74－ 2＝ 72 47－ 2＝ 45 42－ 7＝ 35 5． 90 100 第七單元 單元測試 教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高 一、看鐘面寫時刻。 4． (開放題 )從 2， 7， 5， 4 四個數(shù)中選出三個組成兩位數(shù)減 — 位數(shù)的算式，并算出結(jié)果來。 1． 小明看一本書，看了 78 頁，還有 20 頁沒看，這本書一共有多少頁 ? 2． 媽媽有 83 元錢，買書用去 30 元，還剩多少元錢 ? 3． 書架上有 36 本書，拿走 — 些，書架 上 還有 9 本書，拿走 了 幾本 ? 4． 停車場上有 45 輛車，到了中午少了 30 輛。 40 比 9多 ， 30 比 74少 。 小東帶的錢差 1 元 7 角，所以他帶了： 3 元一 1 元 7 角＝ l元 3 角。 (1)小梅手里有 ７ 枚硬幣，共 3 元 2 角 錢，猜猜她有哪些硬幣，分別有幾枚 ? (2)要貼 1 元的郵票，如果只有 5 角、 2角和 1 角三種面值的郵票，猜猜一共有多少種貼法 ? 2． (智力題 )用 8 元錢可以買 1 個鉛筆盒，用買 1 個鉛筆盒的錢可買 2 個筆袋，買一個筆袋的錢可買 4 本練習本， 1 本練習本 ( )元。 1．一本練習本 l元錢，一枝鉛筆 5 角錢，買一個本和一枝筆共花 ( )角錢。 2． 2 個 5 角是 ( )角，可以換成 ( )元。 (5)一堆梨子兩個兩個地數(shù)，數(shù)了 10 次多 1 個，五個五個地數(shù)，數(shù) ( )多 ( )個。 4． 65 和 (59， 44， 89)很接近。 (對的畫“√”，錯的畫“ X” ) 1．和 80 相鄰的數(shù)是 81 和 82。 5．和 79 相鄰的數(shù)是 ( )和 ( )。 一個六面都是紅色的魔方： 3． (探究題 )數(shù)一數(shù)，需要多少塊磚才能把墻補好。 (8+8)＝ 16(個 ) 17— 7＝ 10(輛 )答：還剩 10 輛。 （２） 還剩幾個 ? （３）籃子里有 12 個蘋果，吃了 —— 些后，還剩 4 個。 (1)一根繩子剪 6 剪子，分成了 ( )根短繩。 2． ( )比 12 少 5。 A、 我不是最后，我后面 還有 — 個人。 玲玲家住在第 ( )層， 桐桐家住在第 ( )層， 寧寧家住在第 ( )層。 三、看圖填空。 猴在小雞的 ( )面。 4．任選其中一個小動物或一個物品說說它的位置。 3．小明的 ( )邊有 3 名同學(xué)， ( )邊有 1— 名同學(xué)。說說你的 上、下，前、后，左、右都有什么 ?教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高 探究拓展能力強化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成 1． (探究題 )找找誰是小青 ?讓他露出頭來，給他畫一個笑臉。 D、 我不是最后一個。 5． ( )比 19 多 1。 4． (智力題 )在下面的 O 里填上適當?shù)臄?shù)，使每條線?卜三個數(shù)相加的和都等于圖中 間的數(shù)。 （５） 還剩幾輛 ? （６）停車場原有 1， 7 輛車，開走了 7 輛。 二、畫一畫，用四個隊能拼出哪些你認識的圖形 ? 三、數(shù)一數(shù)。 二、填 空。 8． 100 里面有 ( )個十。 ( ) 4． 100 里面有 100 個十。 1．學(xué)校已栽了 30 棵樹，又栽了 6 棵，現(xiàn)在有多少棵樹 ? 2．小青要寫斗 7 個生字，已經(jīng)寫了 9 個，還要寫幾個 ? 3．學(xué)校有 20 面彩旗，又買來 8 面，現(xiàn)在一共有多少面 ? 4．王強看一本 58 頁的書，看了一些后，還剩 8 頁，他已經(jīng)看了幾頁 ? 探究拓展能力強化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成 1． (挑戰(zhàn)題 ) ( )里最大能填幾 ? （１） 10＋ 5( ) （２） 20＋ ( )28 （３） 69＋ ( ) ６０ （４） 50－ ( )41 （５） 23＋ 9( ) （６） 81＋ ( ) ８５ （７） 88－ ( )79 （８） 90＋ ( )100 （９） 45－ ( ) ４０ 2． (探究題 ) 填 空。 12 角＝ ( )元 ( )角 3． 6 元 8 角＝ ( )角 4． 33 分＝ ( )角 ( )分 5． 71 分＝ ( )角 ( )分 6． 4 角 2 分＝ ( )分 7． 4 元 5 角＝ ( )元十 ( )角＝ ( )角 8． 8 角 ＋ 5 角＝ ( )角＝ ( )元 ( )角 9． 9 角＝ ( )分 10． 20 角＝ ( )元 二、填“元”、“角”、“分”。 5． 1 張 ]00 元錢可以換 ( )張 50 元錢。 4．一本故事書 5 元錢，一本科技書 7 元 2 角錢，一本故事書和一本科技書共用 ( )元 ( )角錢。如果想把錢全部花完，他可以買哪幾 4 物品 ? 答案 : 第五單元 單元測試 一、 1． 20 角 2． 1 元 2 角 3． 68 角 4． 3 角 3 分