【正文】 正方體有 ( )個(gè)，長(zhǎng)方體有 ( )個(gè)， 圓柱體有 ( )個(gè)，球體有 ( )個(gè) . 五、比較大小 . 36□ 37 50□ 49+2 70+6□ 607 48□ 84 32□ 28+4 906□ 80+6 91□ 19 64+9□ 74 83+17□ 17+83 六、列式計(jì)算。 (對(duì)的打√，錯(cuò)的打 ) 。 ， ， 9， 12， ， . 2. ， 27， ， 33 ， ， ， 42. 3. 四、按照從大到小的順序把下面的數(shù)字排列起來(lái) . 25 19 43 70 15 85 62 99 ( ) 32+(688) 6460+8= 544+30= 13(4+7)= 95570= 3+25+40= 4+63+30= 90(20+50)= 366+20= 72(366)= 六、判斷下面各題，對(duì)的在括號(hào)里打 “√ ”，錯(cuò)的打 “ ”。 2．正方體比長(zhǎng)方體少 ( )個(gè)。 46－ 8＝ 38(把 ) 再搬 38 把椅子。 五、連一連，看看小貓能吃到哪條魚(yú) ? 六、在□里填上正確的數(shù)。 3．兩人的錢湊起來(lái)是： 1 元 3 角 ＋ 1 元 7 角＝ 3 元。 7． 5 元 8 角比 6 元少 ( )角。 (2)從 ( )到 ( )是兩位數(shù)。 47 28 55 45 69 76 58 79 67 ( )( )( )( )( )( )( ) ( )( ) 四、填一填。 沿虛線折一折，它變成 ( )體。 （１）媽媽買來(lái)168。 電視柜下面有錄像機(jī)，錄像機(jī)的上面有電視。 左手的號(hào)碼是 ( ) 右手的號(hào)碼是 ( ) 五、猜猜看。 第一單元 單元測(cè)試 教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高 一、看一看，說(shuō)一說(shuō)。 玲玲、桐桐、寧寧家的陽(yáng)臺(tái) — 廠都擺著花。 3． (1)從前面數(shù)小麗是第四，她的前面有幾個(gè)人 ? (2)從后面數(shù)小強(qiáng)是第三，他后面有幾個(gè)人 ? (3)沒(méi)有看到的同學(xué)有幾名 ? (4)這一隊(duì)一共有幾名同學(xué) ? (5)從后面數(shù)小麗是第幾，從前面數(shù)小強(qiáng)是第幾 ? 4．第一名： B 第二名： D 第三名： C 第四名： A 第五名： E 第二單元 單元測(cè)試 教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高 一、 口算 1． 6＋ 7＝ 2． 12－ 7＝ 3．７＋８＝ 4．１４－８＝ 5．９＋６＝ 6．１６－８＝ 7．５＋６＝ 8．１２－８＝ 9．９＋５＝ 10．１３－７＝ 11．１１－４＝ 12．１４－６＝ 二、 在（ ）里填數(shù) 三、 判斷□里的數(shù)對(duì)不對(duì)？對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“”。個(gè)梨，吃了 8 個(gè)。 其中②號(hào)面與 ( )號(hào)面相對(duì)。 五、口 算。 (3)從最大的兩位數(shù)中減去最大的一位數(shù)，差是 ( )。 8． 7 元 5 角比 5 元多 ( )元 ( )角。買這本書(shū)需要 3 元。 １．２０＋３５＋□＝９５ ２．５６－７＝□－１ ３．４６－□＋３０＝７０ ４．□＋８＝４５－８ ５．７８－４０ ＝２０＋□ ６．３３＋□＝３８＋４ ７．６５＋□＝２２ ８．７１－□－５＝５７ ９．６０－□＝４４＋７ 七、幫小動(dòng)物找到它的車廂，算出得數(shù)并連線。 (3)提示：題目問(wèn)，“小梅至少要做多少朵花才能超 過(guò)小英”，也就是小梅做的要比小英多，并且最 少多 1 朵。 3． ( )比 ( )多 ( )個(gè)。 ，先算括號(hào)里面的。 ( ) 10角錢少。 25，被減數(shù)是 41，差是多少 ? 25，和是多少 ? 七、應(yīng)用題。 29 人， 30 張桌子，一共有多少個(gè)同學(xué) ? ( ) 20 輛汽車， 9輛小車，還剩多少輛車 ? ( ) 57個(gè)同學(xué)，交了 40 本寫(xiě)字本，還差幾本沒(méi)有交 ? ( ) 25顆五角星，小平剪了 20顆五角星，小平比小英多剪幾顆五角星 ? ( ) 三、計(jì)算 . +14= = = +9= +6= = = +15= +0= = = +80= = +0+9= 四、看圖填空。 49 38 75 57 84 63 100 36 ( )＜ ()＜ ()＜ ()＜ ()＜ ()＜ ()＜ () 二、判斷。 ，第一位是 ( )位，第二位是 ( )位，第三位是 ( )位 . ( )，七十八寫(xiě)作 ( ). ， 5 個(gè)一是 ( )， 6 個(gè)十， 1 個(gè)一是 ( ). 2，十位上是 1，這個(gè)數(shù)是 ( ).它比最小的兩位數(shù)多 ( ). ( ).它的單位有 ( )、 ( )、 ( ). =( )角 1 角 =( ) ，老師的講臺(tái)是 ( )體 .如果 一個(gè)長(zhǎng)方體的六個(gè)面都是正方形的，那這個(gè)長(zhǎng)方體 我們通常叫做 ( )體 . ( )同樣多， 12比 ( )多 . 三、按規(guī)律填空。 1．長(zhǎng)方體的數(shù)量最 ( )， ( )的數(shù)量最少。 (2)46— 30＝ 16(張 ) 再搬 16 張桌子。 6． 90 加上 ，比 100 少 1。 2． 2 個(gè)筆袋 8 元， 1 個(gè)筆袋 4 元； 4 本練習(xí)本 4 元， 1 本練習(xí)本 1 元。 6． 1 張 50 元錢可以換 ( )張 20 元錢和 ( )張 １０ 元錢。 (1)100 里面有 ( )個(gè)十， ( )個(gè)一。 三、從大到小排列下面各數(shù)。 四、用 6 個(gè)小長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，看看你可以拼成幾種不同的形狀 ? 五、觀察圖形，填空。 5． (應(yīng)用題 )把條件與適當(dāng)?shù)膯?wèn)題連一連，再計(jì)算。 答案 : 第一單元 單元測(cè)試 教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高 — 、 1．上 下 2．左 3．右 4．略 二、 1． 上 下 2． 三、 1．前 后 2． — 右 3．左 右 四、左手的號(hào)碼是 (③④⑥ ) 右于的號(hào)碼是 (①②⑤ ) 五、五 三 二 六、 下 后 右 探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與 應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成 2．電視柜上面有電視，花瓶下面有電視。 四、想一想，每幅圖畫(huà)的是左手還是右手，把答案填在括號(hào)里。 1．小鴨在小貓的 ( )面。玲玲住在桐桐樓上， 桐桐住在寧寧樓 — 卜。 1．１３－ ６ ＝５（ ） 2．１５－ ７ ＝９ （ ） 3．１１－ ２ ＝９（ ） 4．６＋ ９ ＝１５（ ） 5．１６＋ ４ ＝２０（ ） 6．１３－ ９ ＝５（ ） 7．１８－ ７ ＝９（ ） 8．１１－ ６ ＝５（ ） 9．１６－ ８ ＝８（ ） 四、 看圖列式 五、 填空 1． 15 比 ( )多 3。 （１） 吃了幾個(gè) ? （２） 小明在兩天里寫(xiě)了同樣多的土字，共 16 個(gè)。 探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成 1． (挑戰(zhàn)題 )用畫(huà)虛線的方法找出下面哪些圖形是用四個(gè)相同的三角形拼成的 ? 2． (拓展題 )數(shù)塊 數(shù)。 1． 7＋ 70＝ 2． 35＋ 5＝ 3． 66— 6＝ 4． 83— 3＝ 5． 43－ 3＝ 6． 4＋ 60＝ 7． 90 十 9＝ 8． 3＋ 40＝ 9． 50— 40＝ 10． 97— 7＝ 11． 80— 60＝ 12． 50＋ 5＝ １３ ． ５０ ＋５０＝ １４ ． ９９＋０＝ １５ ． ３０－３０＝ 六、比一比 １． 93○ 90－ 3 2． 80○ 85－ 3 3． 100○ 90＋ 9 4． 78－ 8○ 80 5． 42＋ 8○ 49 6． 20＋ 6○ 30 7． 5＋ 50○ 100 8． 69－ 9○ 70 9．