【摘要】第六課網(wǎng)絡交往新空間網(wǎng)絡上的人際交往1.2.互聯(lián)網(wǎng)是高科技的產(chǎn)物,是歷史發(fā)展、社會進步、人類智慧的結晶。3.網(wǎng)絡不是我們生活的全部,我們不應該成為網(wǎng)絡的俘虜,而要做網(wǎng)絡的主人。4.1.網(wǎng)絡溝通無極限從哪些方面可以體現(xiàn)出來?內(nèi)容無限網(wǎng)絡生活很豐富,打
2025-06-12 01:51
【摘要】享受健康的網(wǎng)絡交往1.我們要正確認識網(wǎng)絡的兩面性,用其所長、避其所短,發(fā)揮網(wǎng)絡交往對生活的積極促進作用,享受健康交往帶來的樂趣。2.提高自己抵抗誘惑的能力。網(wǎng)絡信息良莠不齊,個別不法分子利用網(wǎng)絡實施違法犯罪活動。作為網(wǎng)絡游客,只有不斷提高自己的辨別覺察能力和抗誘惑能力,才能保護自己。3.網(wǎng)絡交往要遵
2025-06-18 06:03
【摘要】執(zhí)教:霍寧寧—傳統(tǒng)的魅力在人類的文化史上,沒有一種文化像編織藝術這樣源遠流長,它的歷史甚至超過了繪畫和文字。從原始社會我們的祖先就嘗試著用植物的藤編制成繩子,結繩記事。最早的編織應該從這里說起。人類的發(fā)展讓他們懂得了什么是羞恥,他們把樹葉、藤條串編起來當作衣服,頭飾,家具,另外編織成類似網(wǎng)的東西,幫助
2025-03-13 04:01
【摘要】課件說明第一目:依法行使政治權利(幻燈116)一、導入小毅參加選舉——政治權利二、自學提示;;;、監(jiān)督權的渠道與意義;。三、探究學習四、教材活動材料p83—行使政治權利的表現(xiàn)和渠道(先填再結合材料最后歸納)p84(分析判斷后談啟示)五、隨堂演練行使監(jiān)督
2025-01-18 00:40
【摘要】12/31/202012/31/202012/31/202012/31/202012/31/202012/31/202012/31/202012/31/202012/31/2020第6課黑與白12/31/202012/31/202012/31/202
2024-11-24 15:18
【摘要】1、AV終結者?“AV終結者”即"帕蟲"是一系列反擊殺毒軟件,破壞系統(tǒng)安全模式、植入木馬下載器的病毒,它指的是一批具備如下破壞性的病毒、木馬和蠕蟲?!癆V終結者”名稱中的“AV”即為英文“反病毒”(Anti-Virus)的縮寫。它能破壞大量的殺毒軟件和個人防火墻的正常監(jiān)控和保護功能,導致用戶電腦的安全性能下降,容易受到病毒的侵襲。同時它會下
2025-05-14 19:13
【摘要】第六課第一框《人民當家作主的法治國家》教案高雪松一、教學目標:知識目標:,全國人民代表大會的職權能力目標:,行使國家權力的機關。2.知道依法治國是我國的治國方略,了解法制國家的特點,樹立法律意識。情感態(tài)度價值觀:認識法律在維護社會秩序中德重要作用,自覺維護法律的權威。二、課時安排:2課時
2024-11-18 23:24
【摘要】第六課跳起舞一、教學目標1、通過聽《糖果仙人舞曲》、《四小天鵝舞曲》,唱《小紅帽》、《洋娃娃和小熊跳舞》童話色彩的音樂和歌曲,感受體驗樂曲輕快活潑的情緒。2、結合琴鍵盤認識d、r、m,能按字母譜準確唱譜。3、主動參與編創(chuàng)動作表現(xiàn)歌曲,填唱名,選擇打擊樂等音樂實踐活動。教學重點:指導學生學習充滿童話色彩的音樂和歌曲,感受其情緒。
2024-11-24 17:09
【摘要】課題第6課夏商西周的社會與國家課時1教材分析本課是北師大版《歷史》七年級上冊第六課——《夏商西周的社會與國家》,是第一單元的第二課。第二單元的主題是“國家的產(chǎn)生和社會變革”,在第五課簡介奴隸制國家產(chǎn)生的基礎上,本課進一步闡述了夏商西周的社會與國家,重點交代了我國奴隸制社會最重要的一種政治制度——分封制,既是對上一節(jié)課的重要補充,又是
2024-11-24 18:13
【摘要】梅平是八年級學生,平時沉默寡言,獨來獨往,但她在網(wǎng)上卻善解人意,開朗活潑。她的伶牙俐齒很快使她成為某聊天室的當紅美眉(妹妹),只要她發(fā)言,總有很多人跟帖鼓勵她。在網(wǎng)上被人欣賞的感覺真好。因此,她每天都要上網(wǎng)。漸漸地,她發(fā)現(xiàn)自己與天馬很談得來,現(xiàn)實中的苦惱和心事都找他傾訴。不久,梅平產(chǎn)生了強烈的好
2024-11-19 11:22
【摘要】第六課平等對待你我他同步練習人與人是平等的一、不定項選擇題1、我國憲法規(guī)定:中華人民共和國公民在法律面前一律平等。這意味著()A、自己和所有公民一樣,平等地享有憲法規(guī)定的各項權利和自由B、自己和所有公民一樣,平等地承擔憲法規(guī)定的各項義務C、自己和所有公民一樣,在適用法律上是平等的D、只有自己將來的成就巨大,才可
2024-11-15 17:26
【摘要】第三單元我們的文化、經(jīng)濟權利第六課終身受益的權利一、達標訓練(一)單項選擇題1.“玉不琢,不成器;人不學,不知義。”對這句話的正確理解是()。A.教育是連接過去和未來的中介B.教育對于個人的成長起著非常重要的作用C.接受教育是公民的義務D.接受教育是公民
2024-11-23 14:09
【摘要】第六課光影的交響白灰暗找出韻律線分開黑白兩面單色表現(xiàn)明暗關系簡潔概括畫面空氣透視規(guī)律近大遠小,近實遠虛??偨Y:活動二:對自己的畫面進行進一步的修改,較好地體現(xiàn)空氣透視規(guī)律。近大
2025-03-13 04:56
【摘要】亮部暗部灰部影調(diào)不僅塑造了物體的形體,還賦予了畫面以豐富的韻律和節(jié)奏大自然在光與影的交織掩映中,演奏出一首首生命的交響曲有峰巒的連綿跌宕有山村的晨煙暮照大自然在光與影的交織掩映中,演奏出一首首生命的交響曲光與影的交響(一)光與影的交響(二)光與影的交響(三)光與影
【摘要】巧手編織泊頭中學——吳云峰學習目標:?1、通過學習,使學生了解民間傳統(tǒng)編制工藝的特點,增強民族自豪感。提高學生的審美能力,并學會把民間工藝運用到生活中去。?2、通過學習,學生可以進行有目的的創(chuàng)意設計,感受編制材料的特性,合理運用多種材料進行制作活動,提高學生的動手能力。?3、提高學生對生活物品和自己周邊環(huán)境的審美評價能力