20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——觀潮教學(xué)設(shè)計(jì)之四(存儲(chǔ)版)
【正文】 來(lái)越近，越來(lái)越急，越來(lái)越高〕 〔3〕再近些，只見白浪翻滾，形成一道六七米高的白色城墻?！卜治觯哼@是一個(gè)比喻句，把潮水來(lái)時(shí)的聲音比作悶雷?！ ±蠋燑c(diǎn)撥，這篇文章就是按照潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮去后的時(shí)間順序?qū)懙摹！灿^潮的地點(diǎn)、時(shí)間、簡(jiǎn)單概括當(dāng)時(shí)的情形〕 〔二〕學(xué)習(xí)生字詞 出示生字，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了哪些生字。小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——?觀潮?教學(xué)設(shè)計(jì)之四 第一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 能正確拼讀注音的生字，學(xué)會(huì)8個(gè)生字。讀文章的第一自然段，說(shuō)說(shuō)你知道了些什么?！ ∪齻€(gè)小組朗讀，按潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮去后分工，對(duì)此方法要表?yè)P(yáng)，是正真的讀懂了課文?！矊W(xué)生自由發(fā)揮，一個(gè)詞、一句話等等都可以〕 〔二〕再讀課文，找出自己印象最深的一句話 聽到的：〔研讀句子，同時(shí)落實(shí)感情朗讀〕 〔1〕午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好似悶雷滾動(dòng)?！场 ?〕那條白線很快向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。 〔二
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