20xx小學語文四年級教案——觀潮教學設計之四(存儲版)
【正文】 來越近，越來越急，越來越高〕 〔3〕再近些，只見白浪翻滾，形成一道六七米高的白色城墻?！卜治觯哼@是一個比喻句，把潮水來時的聲音比作悶雷?！ ±蠋燑c撥，這篇文章就是按照潮來前、潮來時、潮去后的時間順序?qū)懙??！灿^潮的地點、時間、簡單概括當時的情形〕 〔二〕學習生字詞 出示生字，請學生說說自己已經(jīng)學會了哪些生字。小學語文四年級教案——?觀潮?教學設計之四 第一課時 一、教學目標 能正確拼讀注音的生字，學會8個生字。讀文章的第一自然段，說說你知道了些什么?！ ∪齻€小組朗讀，按潮來前、潮來時、潮去后分工，對此方法要表揚，是正真的讀懂了課文。〔學生自由發(fā)揮，一個詞、一句話等等都可以〕 〔二〕再讀課文，找出自己印象最深的一句話 聽到的：〔研讀句子，同時落實感情朗讀〕 〔1〕午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好似悶雷滾動?！场 ?〕那條白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面?！ 捕?
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