20xx幼兒園中班音樂教案兩只小鳥含反思(存儲版)
【正文】 示)師：我們看看馬路上都有什么都有誰來了這些小動物說話的聲音是什么樣子的呢你覺得哪種小樂器最像小貓、小狗、小青蛙的聲音。小百科：鳥(學名:Aves)，又稱作鳥兒。總的來說本次活動思路清晰，根本到達了教學目標，但在環(huán)節(jié)的銜接上還有所欠缺，教師的音樂根本功和應變能力還有待提高，形式顯得有些單調。(第二種)一樣嗎(第一種我是一下一下一樣快的，第二種我是有快有慢的，那我是怎么快的呢，我們一起來試試看)師：好，現(xiàn)在我們就可以玩我拍球你拍手的游戲來，開始。(音樂起)在游戲中理解樂句師：你們做了拍手的動作，現(xiàn)在我也來做幾個動作，但是我要請你們來幫幫助，你們大聲的來數(shù)數(shù)看，我做了幾個動作?；顒幽繕耍簳鶕?jù)樂句的變換做不同的動作，并初步進行分奏、合奏。設計思路：前階段我們開展了?春天來了?的主題，幼兒在主題中知道了春天的花，春天的小動物，尤其對幼兒園春天的小花園特別的感興趣，在小花園里幼兒欣賞著各種各樣美麗的花，玩著小動物等一些運動器械，在幼兒玩的過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒會邊玩邊發(fā)出小動物的聲音而且還有幾個小伙伴一起學著小動物走路的樣子在小花園里散步，他們發(fā)出的汪汪汪、嘎嘎嘎的聲音非常的具有節(jié)奏性，所以我抓住幼兒的這個興趣點，借助小動物這個載體，幫
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