20xx幼兒園中班音樂教案兩只小鳥含反思-wenkub
2024-09-30 17 本頁面
【正文】 動物的聲音而且還有幾個小伙伴一起學著小動物走路的樣子在小花園里散步，他們發(fā)出的汪汪汪、嘎嘎嘎的聲音非常的具有節(jié)奏性，所以我抓住幼兒的這個興趣點，借助小動物這個載體，幫助幼兒感受理解音樂，來體驗每一個樂句。在活動中，我設計了許多的情景，層層遞進，通過激活幼兒的經驗，并引導幼兒運用這些經驗運用到新的情景中來解決新的問題。活動目標：會根據樂句的變換做不同的動作，并初步進行分奏、合奏。樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。(音樂起)在游戲中理解樂句師：你們做了拍手的動作，現(xiàn)在我也來做幾個動作，但是我要請你們來幫幫助，你們大聲的來數(shù)數(shù)看，我做了幾個動作。(注意：在幼兒變換動作前教師提前說變)師：哦，真好，真是一句話變一個動作。(第二種)一樣嗎(第一種我是一下一下一樣快的，第二種我是有快有慢的，那我是怎么快的呢，我們一起來試試看)師：好，現(xiàn)在我們就可以玩我拍球你拍手的游戲來，開始。師：那我們用小樂器來唱唱他們的聲音好嗎那誰來做小青蛙、小狗和小貓呢我請數(shù)字寶寶來幫幫助，誰知道數(shù)字寶寶這樣站是什么意思呢好我們一起來試試看?？偟膩碚f本次活動思路清晰，根本到達了教學目標，但在環(huán)節(jié)的銜接上還有所欠缺，教師的音樂根本功和應變能力還有待提高，形式顯得有些單
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