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20xx幼兒園中班音樂教案兩只小鳥含反思(完整版)

2024-09-30 17:34上一頁面

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【正文】 ,真好,真是一句話變一個動作。師:那我們用小樂器來唱唱他們的聲音好嗎那誰來做小青蛙、小狗和小貓呢我請數(shù)字寶寶來幫幫助,誰知道數(shù)字寶寶這樣站是什么意思呢好我們一起來試試看。在動物學(xué)中,鳥的主要特征是:身體呈流線型(紡錘型或梭形),大多數(shù)飛翔生活。(活動結(jié)束)活動反思:?兩只小鳥?是一個韻律比擬歡快的音樂。進(jìn)一步感受樂句(1)看拍球來感受音樂的節(jié)奏師:哦,這是什么我來拍拍看。我來請個小指揮(聽音樂小指揮開始進(jìn)行)(結(jié)束后教師彈1531)三、復(fù)習(xí)歌曲?兩只小鳥?師:喳喳喳,喳喳喳兩只小鳥也來和我們做游戲了,我們用好聽的話來介紹一下這兩個可愛的小鳥好嗎(音樂起,幼兒開始語言節(jié)奏)師:哦,真好聽,這次我們用好聽的聲音來介紹唱唱看,那什么是好聽的聲音呢(不是很響也不是很輕的,嘴巴要張張圓的等)●幼兒演唱。對于中班的幼兒來說,應(yīng)該具有初步的合作意識,合作對于一個人的開展是非常的重要的,所以在活動中,通過幼兒初步的感受分奏和合奏,來體驗和感受集體合作給他們的帶來的快樂。對于中班的幼兒來說,他們已經(jīng)能熟練的掌握4\2拍的節(jié)奏,會使用小鈴鼓、沙錘等小樂器來表現(xiàn)節(jié)奏,所以這次我選用的是幼兒熟悉的4\2拍的音樂,在幼兒已有經(jīng)驗的根底上來感知樂句
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