20xx小學(xué)語文五年級(jí)教學(xué)建議——以讀為本，正確指導(dǎo)——記林海的朗讀指導(dǎo)(存儲(chǔ)版)
【正文】 大海翻騰不息的波浪，閃著銀裙的白樺就像海上朵朵白色的浪花這樣一來，孩子們的眼前仿佛真的看到了大海，看到了群嶺起伏的大興安嶺，朗讀時(shí)的氣勢(shì)和力量也顯示出了大海的廣闊，林海的無窮魅力。群嶺起伏是林海的波浪。在我兩次執(zhí)教了?林海?一文后，對(duì)此有了深刻的感受?？稍诶首x時(shí)，雖然對(duì)詞句有一定的理解，也了解了作者的情感，但是學(xué)生卻始終不能進(jìn)入情境，讀不到位。 這樣看來，只有引導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)品讀，反復(fù)玩味，把
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