【摘要】1 小學(xué)語文五年級(jí)教學(xué)建議——《林?!返慕Y(jié) 構(gòu)特點(diǎn) 《林?!愤@篇課文的結(jié)構(gòu)主要有以下三個(gè)特 點(diǎn)。 (一)先總后分 課文共七個(gè)自然段,作者采用總起(第一自然段)分述(后六 個(gè)自然段)的結(jié)構(gòu)...
2025-08-06 01:22
【摘要】 小學(xué)語文五年級(jí)教學(xué)建議——珍珠鳥 三個(gè)月后,那愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊,發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到,是它們有了雛兒。過不多久,突然有一個(gè)小腦袋從葉間探出來。撥開綠蔓一看,正是這個(gè)小家伙...
2024-09-30 18:21
【摘要】第一篇:2014小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 五年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 本班學(xué)生有小部分已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他們愛學(xué)習(xí),有上進(jìn)心,具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力,也...
2024-10-25 03:24
【摘要】1 小學(xué)語文五年級(jí)教學(xué)建議——《小英雄雨 來》列標(biāo)題訓(xùn)練 指導(dǎo)學(xué)生列小標(biāo)題有以下幾種方法: 1、根據(jù)課文內(nèi)容列標(biāo)題,寫什么內(nèi)容,定什么標(biāo)題。 本課每部分內(nèi)容都較集中,可讓學(xué)生在熟讀的基礎(chǔ)...
2025-08-06 01:12
【摘要】第一篇:2014年小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 2013-2014學(xué)年小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè) 教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析: 本班共有學(xué)生35人,通過上學(xué)期的教學(xué)發(fā)現(xiàn),在小組合作中,同學(xué)之間會(huì)交流合作...
2024-10-25 04:48
【摘要】1 小學(xué)語文五年級(jí)教學(xué)建議——西湖 杭州素有人間天堂的美稱。西湖,就是鑲嵌 在這天堂里的一顆明珠。 站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺,只見湖的南北西三面是層層 疊疊、連綿起伏的山巒,一山綠,...
2025-09-14 05:23
【摘要】1 小學(xué)語文五年級(jí)教學(xué)建議——《林?!焚p析 《林?!肥俏覈骷?、語言大師老舍先 生寫的一篇優(yōu)美散文。文中景麗、物美、情摯。讀后,令人不由得 產(chǎn)生一種親切舒服的感覺。 景麗。老舍先生宛...
2025-08-09 09:09
【摘要】1 小學(xué)語文五年級(jí)教學(xué)建議——?金色的魚鉤? 教學(xué)談 ?金色的魚鉤?是一篇對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教 育的閱讀課文,文中作者通過對(duì)老班長外表的描寫,和以我的言 行、神態(tài)作襯托,揭示了老班長寧可犧牲...
2025-09-14 05:15
【摘要】 小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——《爬山虎的腳》寫作借鑒 分層說明形象生動(dòng) 條理清楚是說明文的基本要求,怎樣把握說明的層次,這要依據(jù)所要說明事物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)而定。不過任何事物都是由若干...
2024-10-06 18:56
【摘要】 小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——《科利亞的木匣》寫作借鑒 童趣在哪里 以兒童的眼光看世界,用兒童的心理想問題,就能發(fā)現(xiàn)童趣、寫出童趣。 藏木匣 坑挖好了,他把一個(gè)木匣放進(jìn)坑...
2024-10-06 19:02
【摘要】 小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——《盧溝橋的獅子》教材理解:寫作借鑒 實(shí)寫繪形 想象傳神 本文最突出的是介紹盧溝橋獅子的形狀一節(jié),采用的是描寫的手法,突出其形狀各不相同的特點(diǎn)。這里的...
【摘要】第一篇:三年級(jí)語文小露珠2 的二次備課 一、引發(fā)話題 1、小朋友,今天呀,老師帶大家認(rèn)識(shí)一位朋友,板書課題,誰來讀一讀這位朋友的名字? 2、你們見過小露珠嗎?仔細(xì)地觀察過嗎?那咱們就走進(jìn)大自然...
2024-11-15 01:03
【摘要】1 小學(xué)語文五年級(jí)教學(xué)建議——?小英雄雨來? 綜合資料之一 一、教材說明 這篇課文講述了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,晉察冀邊區(qū)的少年雨來為了掩 護(hù)交通員李大叔,機(jī)智勇敢地同敵人作斗爭,歌頌了雨來熱愛祖 ...
2025-09-14 05:14
【摘要】1 小學(xué)語文五年級(jí)教學(xué)建議——《雪地里的小 畫家》綜合資料之一 一、教學(xué)要求 1?學(xué)會(huì)7個(gè)生字,認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁。 2?會(huì)認(rèn)9個(gè)字。 3?正確、流利地朗讀課文。背誦課文。通過朗讀課文知道四種 ...
2025-08-06 00:42
【摘要】 小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——《2030年的一天》寫作借鑒 想象要以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ) 本文用日記的形式寫未來社會(huì)的狀況,構(gòu)思十分新穎。更值得我們借鑒的是作者寫未來社會(huì)的基本思路。寫未來...
2024-10-06 19:37