20xx六年級(jí)語文教案——廣玉蘭2(存儲(chǔ)版)
【正文】 過它們嗎，今天學(xué)了這篇課文后有什么話要說嗎 四：作業(yè)?！ ↓R讀最后一小節(jié)?！ ?〕指導(dǎo)有感情地朗讀?！ ∧苈?lián)系自己的生活實(shí)際，理解作者為什么喜愛廣玉蘭，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，鼓勵(lì)學(xué)生到生活中去感受美?！ 《簩W(xué)習(xí)第二段?！ ?〕指導(dǎo)感情朗讀?！ ≡谡n文里找出三組意思相近的詞語。 過渡：無論是廣玉蘭的花還是它的葉，都給人們帶來勃勃生機(jī)，怎能不令作者大加贊美?！ ?〕
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