【摘要】 蘇教版六年級語文——廣玉蘭教材解讀 朱光潛先生在他的文章?近代美學(xué)與文學(xué)批評?一文中曾寫下了這樣一段話:一首詩或是一件藝術(shù)品都有死和活的兩方面。死的是物質(zhì)的,入文學(xué)所用的文字,圖畫...
2025-09-22 09:57
【摘要】 五年級語文教案——《廣玉蘭》 一、教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第三自然段。 2、學(xué)會8個生字,綠線內(nèi)的4個生字只識不寫,理解孕育、滲透、襯托、生...
2025-11-09 22:23
【摘要】春暖花開,各種花都競相開放。今天,我們再認(rèn)識一種花。同學(xué)們都認(rèn)識哪些花呢?選擇一種你最喜歡的花向大家介紹一下吧!看了廣玉蘭之后,你能用哪些詞來形容它呢?潔凈高雅18廣玉蘭廣玉蘭,亦稱“荷花玉蘭”“洋玉蘭”,木蘭科。常綠喬木,葉卵狀長橢圓形,厚革質(zhì),上
2026-01-04 22:43
【摘要】1 五年級語文教案——《廣玉蘭》 一、教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第三自然段。 2、學(xué)會8個生字,綠線內(nèi)的4個生字只識不寫,理解孕育、 滲透、襯托、生生不息等主要...
2025-08-06 16:05
【摘要】1 蘇教國標(biāo)版六年級語文下冊教案廣玉蘭 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、有感情地朗讀課文,背誦課文第三自然段。 2、學(xué)習(xí)課文中的12個生字,其中4個只識不寫,理解孕育、 滲透、襯托、生生不息等詞語...
2025-09-14 05:34
【摘要】蘇教版六年級語文下冊第六組我無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩,說它純白吧,又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來;我也無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感,說它玉琢冰雕吧,它又顯得那樣柔韌而有彈性。有的含羞待放,碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放,幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了
2025-12-02 15:25
【摘要】1 小學(xué)五年級語文教案——?廣玉蘭? 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、有感情地朗讀課文,背誦課文第三自然段。 2、學(xué)習(xí)課文中的12個生字,其中4個只識不寫,理解孕育、 滲透、襯托、生生不息等詞語的...
2025-09-21 16:59
【摘要】 蘇教版六年級語文——?廣玉蘭?說課設(shè)計 一、教材簡析 ?廣玉蘭?是蘇教版小學(xué)語文第十冊第三單元中的一篇課文,這是一篇優(yōu)美的散文,它描寫了廣玉蘭的色美、形秀以及葉片的獨特情趣,...
2025-09-24 10:40
【摘要】 蘇教版六年級語文——廣玉蘭課例與反思 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確讀寫生字詞,理解由生字組成的詞語,如蕩漾、玉琢冰雕等。 2、能找出表達課文中心的句子,弄清作者是從哪幾方面來...
2025-09-28 02:05
【摘要】 蘇教版六年級語文——“廣玉蘭的葉片”的啟示 廣玉蘭的葉片的啟示 這天,我教學(xué)的內(nèi)容是《廣玉蘭》,為了讓學(xué)生對它的樹葉有更直觀的了解,以便更好地理解廣玉蘭的葉片富有光澤,好像涂...
2025-09-28 02:44
【摘要】 蘇教版六年級語文——《廣玉蘭》教學(xué)案例分析 《廣玉蘭》教學(xué)案例分析 ?。◣煟喊涯阕钕矚g的那一段讀給大家聽。(指名朗讀課文。) 師:這么多同學(xué)喜歡的第三自然段呀!為了滿足大...
2025-09-27 20:20
【摘要】1 六年級語文教案——《隕石》教案2 一、背景知識 1.這是一篇科學(xué)小品,介紹了江蘇常州市人民公園里那塊隕 石的外形、來歷和科學(xué)研究價值。告訴我們隕石的天然史書,是人 類在地球上可以直接...
2025-08-05 20:47
【摘要】1 六年級語文教案——《船長》教案2 第二課時 教學(xué)要求: 1.有感情地朗讀課文,背誦課文片斷。 2.感受哈爾威船長忠于職守、舍己為人的精神。。 教學(xué)重點: 有感情地朗讀課文,背誦課...
2025-08-05 20:45
【摘要】1 六年級語文教案——《委屈》教案2 第2課時 (一)教學(xué)目標(biāo) 1.訓(xùn)練默讀,正確領(lǐng)會中心思想。 2.讀懂課文中的難句,了解課文的表達方法。 (二)教學(xué)過程 1.復(fù)習(xí)檢查。 (1)...
2025-08-05 20:36
【摘要】 六年級語文教案——《景陽岡》教案2 第2課時 (一)教學(xué)目標(biāo) 1.讀懂課文,感受武松豪爽、沉著機智、英勇無畏的性格。 2.指導(dǎo)按要點擴充法概括段落大意。 ?。?..
2025-11-09 22:30