20xx中班數(shù)學(xué)活動(dòng)送水果教案反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 中的動(dòng)靜交替，教師能采取好的策略將幼兒的注意力收回來(lái)，但要注意細(xì)節(jié)，特別是幼兒操作時(shí)，應(yīng)采取相應(yīng)的策略給予時(shí)間上的限制。教學(xué)反思：教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)有利于幼兒探索、自主的學(xué)習(xí)，表達(dá)了以幼兒為主體，改變過(guò)去數(shù)學(xué)活動(dòng)中的教師為主的教學(xué)模式，表達(dá)新的教學(xué)理念。教師：小熊今天過(guò)5歲生日，你們想送他什么禮物小熊希望是用數(shù)字5來(lái)代表這個(gè)禮物的數(shù)量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：?數(shù)數(shù)是多少?游戲卡中的數(shù)字卡15。懂得朋友之間要互相關(guān)心。☆游戲：送禮物創(chuàng)設(shè)小熊過(guò)生日的情境，為小熊送禮物?！钛由鞂⒉僮鲉畏湃牖顒?dòng)區(qū)，請(qǐng)小朋友在活動(dòng)區(qū)中繼續(xù)進(jìn)行相互驗(yàn)證操作單的正確與否。教師的語(yǔ)速過(guò)快，提問(wèn)的語(yǔ)言不標(biāo)準(zhǔn)，提問(wèn)后要留給幼兒思考的空間。探索物體等分的多種方法，激發(fā)幼兒對(duì)等分的興趣。適合幼
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