干部教育工作制度改革(存儲版)
【正文】 置靈活的培訓方式和內容，是改進干部教育培訓工作的切實需要。培訓內容要與培訓考核的內容相掛鉤。如果該講座選擇的人數(shù)較少，可以不開講。領導干部可以不參加培訓自學，但一定要通過考核。 以上所設想的方式，主要適用于一些通用型知識，也就是一些公共科目。這是筆者二年 多來從事干部教育培訓工作所形成的一點想法，不到之處，請同行們批評指正，也希望和從事干部教育培訓工作的同志們共同磋商，為我區(qū)、我市干部教育事業(yè)的繁榮昌盛作一點力所能及的貢獻。參加考核時也可以收取一定的費用。考核可以分層次進行，根據(jù)不同級別，分別由市委組織部、市人事局、縣市區(qū)委組織部、縣市區(qū)人事局組織進行，并發(fā)放考核登記簿蓋章確認，列明培訓的時間和考核的成績，以作為干部考察作用的依據(jù)。這樣一來，培訓時間也就相對靈活了。走向市場化的培訓，可能更能符合干部的不同需要。如果領導干部的理論水平非常高，他可以不去參加聽課，或者他工作忙沒有時間去聽課，愿意采取自學的方式，那也允許，只要能通過考核就可以了。當然，從人道主義的角度考慮，工齡滿三十年的公務員可以適當放寬培訓，畢竟年齡不饒人，這另當別論。如果能跳出干部教育工作的范圍，站到高一點的位置，結合干部工作的整體過程，結合當前干部人事制度改革的進程，來進行一些干部教育培訓工作的改革，所取得的成效可能會更加明顯而合理。因為目前干部教育過程中的考核測評環(huán)節(jié)，相對越來越弱化，干部教育培訓的效果也 就越來越難衡量。 這個矛盾主要是指培訓時間上的矛盾。這部分領導干部由于工作已有一定的年限，不論政治理論水平還是業(yè)務能力，都有了一定的積累和經驗，處理日 第 3 頁 共 10 頁 常工作已不成問題，學習的興趣和欲望都降低了。這些年輕干部，由于離開學校不久，有著旺盛的學習精力、大量的閑余時間、強烈的求知欲望和積極向上的期望心理，非常希望能參加一些政治理論培訓以及業(yè)務技能培訓。 第 1 頁 共 10 頁 干部教育工作制度改革 干部教育培訓是干部隊伍建設的一個重要環(huán)節(jié)，是提高干部隊伍整體素質的重要途徑，近年來，中央、省、市各級組織部門不斷加大干部教育培訓的力度，取得了很好的效果，全市干部教育培訓工作也邁上了一個新臺階。機關中所占 比例較重的一般青年干部，由于年齡較輕，參加工作時間較短，職級尚未有所提升，有機會參加的理論培訓就寥寥無幾， 第 2 頁 共 10 頁 即使縣市區(qū)一級增加了機關中層干部培訓班等班次，大量的辦事員、科員一級的年輕干部也沒有機會參加培訓。 有機會參加的干部不想培訓，在我們區(qū)一級，指的是一部分年齡
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