【摘要】減法的意義回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導入點擊播放動畫一、情境導入問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學問題?樹上有5個,摘下了3個,樹上還剩幾個
2024-12-12 17:18
【摘要】第一單元10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法(一)第7課時比較(2)3432寫一寫2......3535...............55=擺一擺,填一
2024-12-11 05:38
【摘要】北師大版小學數(shù)學一年級上冊123456789101112時針分針鐘面上有個數(shù)字127時8時8:003時3:006時6:00分針長
2024-11-29 00:13
【摘要】有趣的游戲——認識左右、前后、上下上下樓梯請靠右行馬路上,靠右行律動:《乒乓球》蘋果上面是(),面包下面是()。()上面是牛奶,()下面是蘋果。的前面是()。
2024-11-29 12:26
【摘要】青島版一年級數(shù)學上冊小小運動會信息窗五教學目標?1.綜合應用20以內(nèi)的退位減法的知識解決問題,進一步鞏固本單元所學知識。?2.培養(yǎng)同學們收集信息、篩選信息及提出問題的能力。?3.通過現(xiàn)實的情景畫面,引導同學們聯(lián)系自己生活經(jīng)驗提出問題、解決問題,培養(yǎng)應用的意識。12345678
2024-12-04 23:33
【摘要】10以內(nèi)數(shù)的大小比較回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)1快樂的校園——10以內(nèi)數(shù)的認識QD一年級上冊一、情境導入怎么還沒開始?兩邊人數(shù)不一樣多。問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學問題?9人10人左邊右邊哪邊人數(shù)
2024-12-13 20:25
【摘要】分類回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)2媽媽的小幫手——分類與比較QD一年級上冊媽媽的衣服一、情境導入爸爸的衣服小明的衣服你能提出什么數(shù)學問題?怎樣整理呢?一、情境導入把爸爸、媽媽和小明的衣服分開放。怎樣整理呢?二、
2024-11-17 10:22
【摘要】連加回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊草地上有4只白兔,一、情境導入樹上有5只,跑過來3只黑兔,1只跳進水里,又跑來2只灰兔。又有2只跳進水里。一共有多少只兔子
【摘要】復習:填一填:1+1=()2+2=()4+1=()3+1=()1+4=()1+3=()3+2=()1+2=()你能提出什么問題?樹上還剩幾個?要求樹上還剩幾個桃子,就是從總數(shù)5
2024-11-17 10:23
【摘要】北師大版一年級上冊第一單元生活中的數(shù)找一找,說一說河里一共有5只鴨子。排在第1。排在第2。排在第3。排在第4。排在第5。數(shù)一數(shù),認一認678910數(shù)一數(shù),畫一畫照樣子,圈一圈看一看,說一說數(shù)一數(shù),連一連
2024-11-29 01:31
【摘要】今天我當家——小數(shù)乘小數(shù)自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入買肉花了多少錢?二、你說我講/kg怎樣列算式呢?×=(元)買了要求買,就是求總價,根據(jù)數(shù)量關(guān)系式“單價×數(shù)量=總價
2024-11-17 14:32
【摘要】第一單元10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法(一)第6課時比較(1)()()2()4()1350數(shù)字寶寶3,0,4,1,5,2的家在哪里?5()3()10423
2024-11-17 10:13
【摘要】20以內(nèi)的進位加法1014看圖填數(shù)1013看圖填數(shù)看卡片,口算。9+1=10+4=8+2=10+3=101413109+5=把5分成1和4先算9+1=10再算10+4=14,所以9+5=14149+5=4514
2024-11-15 00:00
【摘要】第五單元海鷗回來了——11-20各數(shù)的認識情境圖設(shè)計學生可能提出的問題有:沙灘上有多少只海鷗?沙灘上有多少個小朋友?礁石上有多少只海鷗?……討論交流中注重解決的知識要點和知識形成的過程1、數(shù)11-20各數(shù)
2024-11-29 00:35
【摘要】20以內(nèi)的進位加法62()4()372()31()94()8()3415255填():9+()=108+()=106+()=105+()=10123457+
2024-11-29 01:06