【摘要】加減混合運(yùn)算走進(jìn)花果山信息窗8教學(xué)內(nèi)容：教科書第58頁信息窗8。教學(xué)目標(biāo)：“小猴子學(xué)釣魚”的具體情景，體會(huì)10以內(nèi)數(shù)加減混合運(yùn)算的意義，能正確口算10以內(nèi)數(shù)加減法混合運(yùn)算。，鼓勵(lì)用多種算法去解決問題，初步學(xué)會(huì)有條理思考問題，培養(yǎng)應(yīng)用意識。，養(yǎng)成初步的合作意識。通過解決問題去感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)
2024-12-09 02:00
【摘要】一共有幾只猴子？3+2=5你能用圓片擺擺嗎？3+2=5（只）加號讀作：3加2等于5這節(jié)課你快樂嗎？
2024-11-29 00:38
【摘要】?只+=（只）3528只8-3=5（只）？只算式接龍358107521你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？草地上有()只白兔，一共有幾只兔子?跑來了()只黑兔,又跑來()只灰兔，43
2024-11-29 00:35
【摘要】5＋2＋1＝78從左到右88－28－2－2＝64從左到右1.先擺一擺，再填數(shù)。18523＋4＋1=2＋7＋1=2＋2＋4=6＋4＋0=4＋3＋2=5＋0＋3=
2024-12-11 05:45
【摘要】一年級上冊數(shù)學(xué)第三單元復(fù)習(xí)試卷
2024-11-16 01:38
【摘要】比較課題：信息窗2幫媽媽放衣服，比較（新授課）教學(xué)目標(biāo)：、操作，會(huì)比較事物的多少、大小、輕重、高矮等。，能在日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出有關(guān)比較的簡單數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：經(jīng)歷比較的過程，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。難點(diǎn)：會(huì)比較事物的多少、大小、輕重、高矮等。關(guān)鍵：經(jīng)歷比較的過程，與生活密切聯(lián)系。教具準(zhǔn)備：掛圖、有關(guān)
【摘要】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元水中一共有多少條岸上還剩幾只？一共有多少朵花？4+3+2=（個(gè)）還可以這樣列式：2+3+4=9先算4+3=7再算7+2=99水中一共有多少條一共有多少朵花？2+2+3=7(條）3+2+5=10(朵）
【摘要】20以內(nèi)數(shù)的排列數(shù)射線01251015204712141718193689111613數(shù)射線01251015204712□□18□368□11□13在數(shù)射線上找數(shù)寶寶91416171901251015204712141718
2024-12-13 16:08
【摘要】11-20各數(shù)的認(rèn)識回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)5海鷗回來了——11-20各數(shù)的認(rèn)識QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入問題：從圖中，你都發(fā)現(xiàn)了什么？你能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎？沙灘上有多少只？一共有幾個(gè)小朋友？礁石上有多少只？二、你說我講
2024-11-17 02:37
【摘要】走進(jìn)花果山信息窗3走進(jìn)花果山-------10以內(nèi)的減法一共有多少個(gè)同學(xué)？還可以這樣列式：2+4=6（個(gè)）算式：4+2=6（個(gè)）＝5＋27（只）6右邊的樹上一個(gè)也沒有，用0表示。6你學(xué)會(huì)了嗎？試試你的本領(lǐng)吧！
2024-11-12 02:58
【摘要】走進(jìn)花果山——信息窗四10以內(nèi)的減法你能講個(gè)數(shù)學(xué)故事嗎？原來有6個(gè)小朋友野餐，走了2個(gè)，還剩幾個(gè)小朋友？6-2=4（個(gè)）算法：1、2、6可以分成2和4，所以6-2=43、因?yàn)?+2=6，所以6-2=4你能講個(gè)數(shù)學(xué)故事嗎？樹上原來有7只猴子，下樹了5
【摘要】連加連減教學(xué)內(nèi)容：課本第53—57頁。教學(xué)目標(biāo)：知識與能力1、進(jìn)一步體會(huì)和運(yùn)用加法和減法的意義，能夠列連加、連減的式子解決有關(guān)問題。2、掌握連加連減的運(yùn)算順序和計(jì)算方法。3、進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力和解決問題的能力。過程與方法通過創(chuàng)設(shè)情境和擺一擺、說一說等活動(dòng)，讓學(xué)生掌握連加、連減的方法及計(jì)算方法。
2024-12-08 19:19
【摘要】6-10的加減法練習(xí)蓋房子10-8＝29-5=410-7=37-5=26+2=89-3=610-8=26-5=15+2=77-7=010-6=46-2=49-4=58+2=1010-3=710-5=52+6=85+5=105+4=91
2024-11-17 14:26
【摘要】加法的初步認(rèn)識小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊124123223141433545復(fù)習(xí)鞏固1323人和2人，合起來是多少人？5新知探究13把3人和2人合起來，可以用加法計(jì)算。…加號3加2等于52＋＝5
【摘要】7、6加幾回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)7小小運(yùn)動(dòng)會(huì)——20以內(nèi)的進(jìn)位加法QD一年級上冊３號運(yùn)動(dòng)員一共投了多少個(gè)？一、情境導(dǎo)入問題：從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？1號運(yùn)動(dòng)員一共投了多少個(gè)？２號運(yùn)動(dòng)員一共投了多少個(gè)？你能提出什么問題？我投中６個(gè)。
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