大作家的小老師教學(xué)設(shè)計(jì)[五篇模版]-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《大作家的小老師》教學(xué)設(shè)計(jì) 《大作家的小老師》教學(xué)設(shè)計(jì)青島洛陽(yáng)路第一小學(xué)李靜 教材分析： 《大作家的小老師》是小學(xué)語(yǔ)文蘇教版三年級(jí)下冊(cè)第三單元第10課的課文。本文采用以小見(jiàn)大的寫(xiě)法，通過(guò)...

2024-10-28 15:43

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)大作家的小老師第一節(jié)-資料下載頁(yè)

【摘要】三年級(jí)（下）第三單元?10、大作家的小老師導(dǎo)入新課蕭伯納（1856——1950），英國(guó)作家，主要成就在戲劇。一生共寫(xiě)劇本51部、小說(shuō)5部和其他著作多種。主要?jiǎng)∽饔小度A倫夫人的職業(yè)》、《康蒂妲》、《魔鬼的門(mén)徒》、《人與超人》、《巴巴拉少?！?、《蘋(píng)果車(chē)》、《真相

2024-11-11 00:27

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)大作家的小老師5教案蘇教版[大全五篇]-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)大作家的小老師5教案蘇教版 大作家的小老師 【教學(xué)目標(biāo)】 ，能正確、流利、有感情地朗讀課文。，感悟肖伯納嚴(yán)于律己的可貴精神。?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 通過(guò)人物對(duì)話(huà)的反復(fù)朗讀，體會(huì)...

2024-10-28 17:29

大作家的小老師教學(xué)設(shè)計(jì)5篇范例-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《大作家的小老師》教學(xué)設(shè)計(jì) 《大作家的小老師》教學(xué)設(shè)計(jì) 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、精讀課文，在品讀中感受蕭伯納和藹可親、嚴(yán)于律己、謙虛和小姑娘天...

2024-10-28 17:31

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)大作家的小老師教學(xué)設(shè)計(jì)5-資料下載頁(yè)

【摘要】課題10．大作家的小老師重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)水平課型新授課課時(shí)識(shí)記理解運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)1．能正確、流利，在感情地朗讀課文，復(fù)述課文，√√√理解詞語(yǔ)。2．從蕭伯納的話(huà)中體會(huì)其謙遜自律的寬廣胸懷，學(xué)會(huì)做人?！獭掏黄浦攸c(diǎn)、難

2024-12-05 03:43

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)大作家的小老師2word版教案-資料下載頁(yè)

【摘要】大作家的小老師教學(xué)目的：生字詞，理解重點(diǎn)語(yǔ)句的意思。、流利、有感情地朗讀課文，感悟肖伯納嚴(yán)于律己的可貴精神。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)人物對(duì)話(huà)的反復(fù)朗讀，體會(huì)文章的內(nèi)涵，感悟人物形象。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)第一課時(shí)一、揭

2024-12-05 10:47

三年級(jí)語(yǔ)文教案——大作家的小老師3-資料下載頁(yè)

【摘要】1 三年級(jí)語(yǔ)文教案——大作家的小老師3 教學(xué)目標(biāo)：1、以讀為主，入情入境，學(xué)習(xí)蕭伯納的謙遜自 律，體會(huì)其寬廣胸懷。 2、理解出乎預(yù)料、為之一震等詞語(yǔ)。 3、利用插圖、關(guān)鍵語(yǔ)句激發(fā)學(xué)生想象...

2025-08-06 03:26

三年級(jí)語(yǔ)文教案——大作家的小老師3-資料下載頁(yè)

【摘要】 三年級(jí)語(yǔ)文教案——大作家的小老師3 　　教學(xué)目標(biāo)：1、以讀為主，入情入境，學(xué)習(xí)蕭伯納的謙遜自律，體會(huì)其寬廣胸懷。 　　2、理解出乎預(yù)料、為之一震等詞語(yǔ)。 　　3、利用插圖、關(guān)鍵語(yǔ)句激發(fā)學(xué)...

2024-11-16 23:37

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)大作家的小老師教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【摘要】大作家的小老師教學(xué)目的：，理解重點(diǎn)語(yǔ)句的意思。、流利、有感情地朗讀課文，感悟肖伯納嚴(yán)于律己的可貴精神。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)人物對(duì)話(huà)的反復(fù)朗讀，體會(huì)文章的內(nèi)涵，感悟人物形象。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)第一課時(shí)一、揭示課題。

2024-11-20 01:18

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)大作家的小老師教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁(yè)

【摘要】大作家的小老師教材分析：本文采用“以小見(jiàn)大”的寫(xiě)法，通過(guò)記敘一個(gè)小小的生活細(xì)節(jié)，成功地塑造了大作家蕭伯納謙遜的形象。故事以寫(xiě)人物間的對(duì)話(huà)為主，簡(jiǎn)短的對(duì)話(huà)傳神地表現(xiàn)出小姑娘的天真可愛(ài)和蕭伯納的嚴(yán)于律己。教學(xué)目標(biāo)：10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)4個(gè)生字和1個(gè)多音字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。(知)、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。(知識(shí)

2024-11-20 01:18

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)大作家的小老師教學(xué)設(shè)計(jì)6-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版三年級(jí)下冊(cè)10《大作家的小老師》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)、流利、朗讀課文。10個(gè)生字，兩條綠線(xiàn)內(nèi)的5個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)，認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字，理解生字組成的詞語(yǔ)。，把握課文主要內(nèi)容。二、【教學(xué)重難點(diǎn)】1.。能正確、流利、朗讀課文2.理清課文脈絡(luò)，把握課文主要內(nèi)容?！窘虒W(xué)過(guò)程】三、教學(xué)準(zhǔn)備

2024-11-19 20:02

大作家的小老師的教學(xué)反思及擴(kuò)展資料-資料下載頁(yè)

【摘要】正文：《大作家的小老師》的教學(xué)反思 《大作家的小老師》的教學(xué)反思 《大作家的小老師》的教學(xué)反思篇1 今天上了《大作家的小老師》一課，我這樣做得： 從題目入手，讓學(xué)生讀課題，完后提問(wèn)：讀了課題你...

2024-10-28 17:05

2022三年級(jí)語(yǔ)文教案——大作家的小老師3-資料下載頁(yè)

【摘要】1 三年級(jí)語(yǔ)文教案——大作家的小老師3 教學(xué)目標(biāo)：1、以讀為主，入情入境，學(xué)習(xí)蕭伯納的謙遜自 律，體會(huì)其寬廣胸懷。 2、理解出乎預(yù)料、為之一震等詞語(yǔ)。 3、利用插圖、關(guān)鍵語(yǔ)句激發(fā)學(xué)生想象...

2025-09-14 04:52

20xx年蘇教版語(yǔ)文三下趕海課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】11、趕海蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)執(zhí)教:東坪小學(xué)王淼復(fù)習(xí)：1、“趕海”是什么意思？2、課文講了誰(shuí)在什么時(shí)候去趕海？3、課文哪幾自然段，是寫(xiě)“我”那次趕海的情景的？問(wèn)題：

2024-12-04 17:04

三年級(jí)語(yǔ)文教案——大作家的小老師一課反思-資料下載頁(yè)

【摘要】1 三年級(jí)語(yǔ)文教案——《大作家的小老師》一 課反思 執(zhí)教了這一課，在教學(xué)中為了彌補(bǔ)習(xí)作二中的遺憾，我在這一 課中，抓住了文中對(duì)小姑娘外貌描寫(xiě)的句子，首先在學(xué)生讀了描寫(xiě) 小姑娘外貌句子后，...

2025-08-06 18:33

20xx年蘇教版語(yǔ)文三下大作家的小老師課件1(留存版)

20xx年蘇教版語(yǔ)文三下大作家的小老師課件1-文庫(kù)吧

20xx年蘇教版語(yǔ)文三下大作家的小老師課件1-wenkub

20xx年蘇教版語(yǔ)文三下大作家的小老師課件1(已修改)