20xx屆高三語文上學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量檢測試題新人教版第594套(存儲版)
【正文】 直，可中間大多空了，你會砍哪一棵？ ” ?? 終于，有人問： “ 教授，您到底想告訴我們什么呢？ ” 老教授收起笑容，說： “ 你們怎么就沒人問問自己，到底為什么砍樹？雖然條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動機。選 E得 3分 ，選 D得 2分，選 B得 1分。把“幾百個哈佛學(xué)生”比喻為“群雕”，生動形象的表現(xiàn)了哈佛學(xué)子們傾聽杜維明宣講中國儒家文化時那凝神靜止、近乎入定的專注神態(tài)，顯示了杜維明宣講中國儒家文化對哈佛學(xué)生的巨大吸引力。（Ａ語序不當(dāng)，先“研究”后“制定”；Ｂ贅余；“遭遇”后缺賓語；Ｃ主語混亂） 【參考譯文】 長孫嵩，代人，太祖賜名焉。又傳令選拔精兵做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，如果劉裕向西通過，便率領(lǐng)精銳部隊向南從彭沛出擊，如不時過，但率領(lǐng)軍隊跟隨他。 。 太宗傳詔借道路給劉裕讓晉大軍通過，劉裕在船上看到了長孫嵩的營帳，派人贈送給他江南的食物和酒，長孫嵩全部送到了京師。屬望文生義。他的儒學(xué)能面對當(dāng)代世界，與各種思潮建立溝通，接受現(xiàn)代性新模式的挑戰(zhàn)”；② 真實 地展現(xiàn)了傳主為傳播儒學(xué)思想所做的思考與努力，彰 顯并贊揚了他的責(zé)任意識。 。 （４分） 六、作文（ 60分） 1閱讀下面的材 料，按要求作文。（２分） 中國盡管是一個大國，但人均國土面積很小，人均可用土地面積和人均耕地面積更小。 ③這決定了發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)不能僅僅注重經(jīng)濟效益，必須同時注重社會效益，而且必須把社會效益放在首位。 。 ，沒有語病，句意明確的一句是（ ） Ａ .我們應(yīng)從中國國情出發(fā)，制定符合中國特點的互聯(lián)網(wǎng)管理法律和法規(guī)，研究非法網(wǎng)站的特點和不法分子利用互聯(lián)網(wǎng)進行各種犯罪活動的特點。思想的火，生生不息。這一方面表明了杜維明具 有極 強的人格魅力，另一方面也寫出這些學(xué)生學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｗ?。我想起杜維明的話：“哈佛已經(jīng)成為在英語世界中經(jīng)常用普通話談?wù)摗畤鴮W(xué)’（中國學(xué)問）的道場。如今儒學(xué)和西方各種學(xué)術(shù)思潮的對話越來越活躍了。我想，這決不僅僅是為了中國，而是為了人類 —— 在 21世紀(jì)的世界，中國文化對人類可能有的貢獻。助手用自己的卡取出 3萬美元。她們會說出杜維明有怎樣的幾條領(lǐng)帶，在什么場合系哪一條領(lǐng)帶。她高高舉起裸露的潔白手臂，好像要把手伸進東方文化的神秘云霧里。如今他們有興趣聆聽杜維明不那樣思考問題，說人是一個個同心圓。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 ③的的：鮮明的樣子。于是叔孫建等循河趣洛。 。薨，年八十。嵩等曰：“彼若城守，以逸代勞，大檀聞之，乘虛而寇，危道也。世祖即位，進爵北平王，司州中正。于是叔孫建等循河趣洛。昭成末年，諸部乖亂，苻堅使劉庫仁 攝 國事，嵩與元他等率部眾歸之。 C．《江南 style》對人們的影響，并非個例，在中國有人看到有節(jié)奏的舞蹈，就會不由自主哼哼起《最炫民族風(fēng)》；在美國作家馬克 D．《江南 style》的某些音樂片段能激發(fā)人們腦部的不正常反應(yīng)，這些不正常反應(yīng)， 讓腦子不斷注意這些音樂。 ” 一個年輕人如此形容給他帶來很大困擾的《最炫民族風(fēng)》。 吐溫的小說中，被順口溜折磨得快要瘋了的主人公，恰好遇到了一個神父。 吐溫 1876 年創(chuàng)作的一篇短篇小說中，主人公只是在報紙上讀到了一段有著華爾茲旋律的順口溜就因此著魔。 這一現(xiàn)象和 19世紀(jì)德國記憶心理學(xué)家艾賓浩斯提出的不自主記憶提取現(xiàn)象有關(guān)。在韓國，日益擴大的貧富差距已經(jīng)成為總統(tǒng)選舉中的議題。在草稿紙、本試題卷上答題無效。 4． 非選擇題必須按照題號順序在答題紙上各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答。 社會學(xué)家 分析說，這首 “ 神曲 ” 充滿了對韓國首爾上流社區(qū)江南的諷刺。某些音樂片段能激發(fā) 腦部的不正常反應(yīng)，這些不正常的反應(yīng)就像皮膚上的瘙癢，讓腦子不斷地注意這些音樂，結(jié)果只能是越癢越撓、越撓越癢。在美國作家馬克 在馬克 “ 它總在腦海里彈出來，就像是網(wǎng)頁上彈出的廣告一樣，讓我感到有點排斥。 C．《江南 style》是一種 “ 不自主音樂想象 ” ，不僅來的毫無防備，而且走的莫名奇妙。 B．對《江南 style》現(xiàn)象，社會學(xué)家、心理學(xué)家、科學(xué)家分別從不同方面進行分析，提出自己的見解，得出了不同的結(jié)論。嵩寬雅有器度，年十四，代 父統(tǒng)軍。 比及秋月，徐乃乘之，則裕首可不戰(zhàn)而懸。于是詔世祖臨朝監(jiān)國，嵩為左輔。后聞屈丐死，關(guān)中大亂，議欲征之。 自是，輿駕征伐，嵩以元老多留鎮(zhèn)京師，坐朝堂，平斷刑獄。時局亂時，他統(tǒng)領(lǐng)部眾，不使分散而歸附苻堅；趁劉裕無暇相顧，他與叔孫建從成皋南渡，東晉諸屯軍望風(fēng)而潰。 (10分 ) (1) 比及秋月，徐乃乘之，則裕首可不戰(zhàn)而懸。 ②清弋江：在宣州城西。 （１）蕩胸生層云， 。 杜維明：中國文化的課堂有多大 陳祖芬 美國學(xué)生從小接受個人主義教育，強調(diào)人的獨立。 前邊的金發(fā)女生舉起手，她披的外衣滑落下來，瘦削的身上穿著一件黑色背心。 杜維明在大講堂里上課，常有些女學(xué)生占前
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1