倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活,創(chuàng)建綠色和諧家園(存儲版)
【正文】 ②全球暖化導(dǎo)致北極永久凍土層的消融。 多媒體展示：地球氣候災(zāi)難的圖片（汗災(zāi)、沙塵暴、暴雨、暴雪、洪水、颶風(fēng)、酷熱、酷寒等氣候災(zāi)難）教師：簡單算一算一個人的碳排放量。aXX市和平一小約50名小學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，走上大街進行徒步行走，體驗低碳環(huán)保的出行方式。 3啟示。 多媒體展示：節(jié)能就是最大的減碳（學(xué)生朗讀） 低碳倡議書。⑤養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費用電。 齊唱歌謠： 空調(diào)屋里真暖和，電表就像在賽跑；不到冰凍不用它，用時調(diào)低一兩度；節(jié)約能源益處多。只要我們看到垃圾就把垃圾扔到垃圾筒里，這樣垃圾就從地球上慢慢的消失了。媽媽告訴我，低碳的生活方式就是在生活的細節(jié)上注重節(jié)能減耗。以前7月份一個月都要用這么多。 怎么樣，我們這一家還算“低碳”吧。他們是我們家的“減排”標兵。原來他們把洗臉水、洗衣服的廢水回收起來，用來拖地、抹桌子、沖廁所、澆花等等，經(jīng)過一個月的測量，居然節(jié)省了大約2噸水，一年下來，就可以節(jié)省24噸水，10年240噸水，XX市要是有1000個家庭這樣，10年可節(jié)省水約240000噸，這些水夠缺水災(zāi)區(qū)約5000戶家庭一年了。長沙是我家，聞名靠大家。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。 教師。 ③出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。在我們的日常生活中，我們能為遏制全球氣候變暖，減少碳排放做哪些力所能及的事情呢?！盭X市“我為哥本哈根減斤碳，有機堆肥”行動在XX市泡桐樹小學(xué)綠舟校區(qū)正式啟動。 教師。近來，中國西南地區(qū)遭受旱災(zāi)，干旱發(fā)生范圍之廣、持續(xù)時間之長、受旱程度之深、旱災(zāi)損失之重，均為歷史同期罕見，對群眾生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)包括經(jīng)濟2社會發(fā)展都造成了嚴重影響，損失十分嚴重。 教師總結(jié)兩極冰川融化導(dǎo)致的危害： ①南極冰蓋融化可能導(dǎo)致海平面上升6米，淹沒一些沿XX縣區(qū)，包括紐約、孟買和上海。請同學(xué)們當(dāng)一回地球醫(yī)生，你們知道地球發(fā)熱的原因嗎。教師總結(jié)：“低碳生活”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔(dān)憂。今年“世界文秘雜燴網(wǎng)地球日”的宣傳主題特別把“倡導(dǎo)低碳生活”作為重要內(nèi)容，旨在喚起全民的“低碳生活”意識，共同為珍惜地球資源和保護地球家園而自覺行動起來。活動準備： 搜集相關(guān)的圖片資料和視頻資料，初步了解“低碳生活”的含義。 做“低碳生活”的志愿者。 麓山國際實驗學(xué)校四年級：謝镕薪 第二篇：倡導(dǎo)低碳生活創(chuàng)建和諧家園倡導(dǎo)低碳生活創(chuàng)建和諧家園 XX市“低碳家庭、時尚生活、綠色晉城” 主題活動倡議書 全市廣大家庭： 在推進晉城經(jīng)濟又好又快發(fā)展的今天，合理使用自然資源，減少二氧化碳排放對環(huán)境的危害，保護我們的家園，已經(jīng)成為全社會的共同責(zé)任。除了做作業(yè)必須開燈之外，其余的事情都靠窗外的照明燈來相助。但我又擔(dān)憂爺爺奶奶會不會做好，每次看見爺爺奶奶進洗手間洗手，順其自然的把水龍頭關(guān)緊，我十分高興，我希望“低碳家庭”會做得更好。 低碳生活，減少二氧化碳的排放是每個人的責(zé)任。低碳生活是一種健康的綠色的生活方式
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