【正文】 溫度控制在26度以上，這樣便節(jié)省了不少的電。從我做起，從小事做起，為了我們的綠色家園，我們一起努力吧。怎么樣，節(jié)電冠軍還是“名副其實(shí)”吧。在這次活動(dòng)中，一家人各有“絕招”。加油。 教師總結(jié)。 ⑧盡量做到不購(gòu)買(mǎi)包裝繁雜的食品。 學(xué)生分組完成低碳生活的倡議書(shū)低碳生活，我倡議： ①使用太陽(yáng)能熱水器，使用節(jié)能燈泡。由于孩子們的努力宣傳，這個(gè)名為“現(xiàn)代田園城市低碳生活”的活動(dòng)，引來(lái)很多路人的關(guān)注和參與。我們知道，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來(lái)，燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，使氣候變暖。 學(xué)生異口同聲的回答（減少碳排放，遏制全球氣候變暖。 多媒體展示資料：全球升溫1℃—6℃地球會(huì)發(fā)生不同程度的災(zāi)難。 教師利用多媒體展示北極冰層變化的圖片，提問(wèn)“全球變暖使得南北極冰川開(kāi)始融化會(huì)導(dǎo)致哪些危害。） 教師。教師講解何謂“低碳”及“低碳生活”（幻燈展示）①低碳（lowcarbon） 1低碳意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。 導(dǎo)語(yǔ)。在這樣的背景下，本人設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。 做“低碳生活”的實(shí)踐者。 低碳生活是一種健康的綠色的生活方式。低碳生活，減少二氧化碳的排放是每個(gè)人的責(zé)任。我們的客廳大，窗外的照明燈進(jìn)來(lái)都可以醒目地看到窗內(nèi)的一切，吃飯時(shí)，真像一桌“燭光晚餐”，這真是一大盞“天然的燈”啊。除了做作業(yè)必須開(kāi)燈之外，其余的事情都靠窗外的照明燈來(lái)相助。地球使我們的家園，我們要保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它，而不能污染它。這樣既幫助了我們，又節(jié)省了電。以點(diǎn)帶面，營(yíng)造節(jié)能減碳環(huán)保氛圍，爭(zhēng)做低碳生活的倡導(dǎo)者。今年地球日的主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。2010年中國(guó)地球日主題“低碳生活”。學(xué)生在課前查閱相關(guān)資料的基礎(chǔ)上，回答“我所了解的低碳生活”。（指名學(xué)生朗讀資料。北極冰層變化。持續(xù)暖化的北極土壤會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌繁衍，引發(fā)另一循環(huán)的氣溫加速上升，并可能釋放數(shù)十億噸具爆炸性與致命的溫室氣體進(jìn)入大氣中，不僅加劇全球暖化，還會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)，造成大量人員窒息而亡，后果不堪設(shè)想。最想說(shuō)的話是什么。徒步走就不用排碳了，很環(huán)保，而且還很鍛煉身體；少開(kāi)私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。 “叔叔阿姨，冰箱里的東西不能放得太滿，最多80%就可以了，要不然可費(fèi)電了”在寬窄巷子的東廣場(chǎng)上，一群小學(xué)生手拿宣傳單，站在自己的作品前，向過(guò)往行人、游客宣傳“低碳生活”小竅門(mén)?！扒Ю镏?，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)，隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的“低碳人”。（少吃葷的結(jié)果是減少家禽家畜的飼養(yǎng)量從而降低二氧化碳排放）。少乘電梯多爬樓，少坐汽車多行走；鍛煉節(jié)能兩兼顧，全球變暖得抑制；低碳生活是態(tài)度，同心協(xié)力創(chuàng)美好。 做低碳環(huán)保是一種態(tài)度，而不是超能力，我們應(yīng)該從節(jié)約電、水、碳、油、氣這些小事做起，一起去建立低碳綠色的生活方式，只要我們大家一起行動(dòng)，就一定可以讓人們的生活更加低碳環(huán)保，讓我們的明天更美好吧。 為了真正地做“低碳達(dá)人”，我們家開(kāi)展了一場(chǎng)做“真正低碳達(dá)人”的比賽。整個(gè)暑假，我每天看電視的時(shí)間都控制在半小時(shí)以內(nèi)，很熱的時(shí)候，我還選擇游泳來(lái)降溫。 第14頁(yè) 共1