【正文】 整個暑假，我每天看電視的時間都控制在半小時以內(nèi)，很熱的時候，我還選擇游泳來降溫。 做低碳環(huán)保是一種態(tài)度，而不是超能力，我們應(yīng)該從節(jié)約電、水、碳、油、氣這些小事做起，一起去建立低碳綠色的生活方式，只要我們大家一起行動，就一定可以讓人們的生活更加低碳環(huán)保，讓我們的明天更美好吧。（少吃葷的結(jié)果是減少家禽家畜的飼養(yǎng)量從而降低二氧化碳排放）。 “叔叔阿姨，冰箱里的東西不能放得太滿，最多80%就可以了，要不然可費電了”在寬窄巷子的東廣場上，一群小學(xué)生手拿宣傳單，站在自己的作品前，向過往行人、游客宣傳“低碳生活”小竅門。最想說的話是什么。北極冰層變化。學(xué)生在課前查閱相關(guān)資料的基礎(chǔ)上，回答“我所了解的低碳生活”。今年地球日的主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。這樣既幫助了我們，又節(jié)省了電。除了做作業(yè)必須開燈之外，其余的事情都靠窗外的照明燈來相助。低碳生活，減少二氧化碳的排放是每個人的責(zé)任。 做“低碳生活”的實踐者。 導(dǎo)語。） 教師。 多媒體展示資料：全球升溫1℃—6℃地球會發(fā)生不同程度的災(zāi)難。我們知道，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來，燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，使氣候變暖。 學(xué)生分組完成低碳生活的倡議書低碳生活，我倡議： ①使用太陽能熱水器，使用節(jié)能燈泡。 教師總結(jié)。在這次活動中，一家人各有“絕招”。從我做起，從小事做起，為了我們的綠色家園，我們一起努力吧?？纯次覀冞@一家“低碳達人”吧。天然雨水用處多，擦地澆花灌莊稼；美化環(huán)境利用它，洗菜廢水莫輕視；它是沖廁節(jié)水器，廢水二次再利用；碳量減排是目的。減碳是我們每個地球人的責(zé)任。 啟示。全球暖化使這些氣體釋放出來，進一步加速地球的變暖進程。地球發(fā)熱了。 一、問路：了解低碳生活 多媒體展示。廣大家庭成員要牢固樹立“節(jié)能減碳、保護環(huán)境”的意識，弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，建立健康、文明、簡約、環(huán)保的生活方式，要善于學(xué)習(xí)、發(fā)明、發(fā)現(xiàn)生活中低碳、環(huán)保、綠色的金點子、小發(fā)明，并把好的經(jīng)驗與方法推廣給身邊的人。只要我們每個人行動起來，就可以接近低碳生活，保護我們共同的地球大家園。 只要我洗好手，就都把水龍頭擰得緊緊地，不讓水“逃”出來，這樣，我就可以安心了。只要我們每個人行動起來，就可以接近低碳生活，保護我們共同的地球大家園?；顒幽康模? 提高學(xué)生對當前低碳環(huán)保生活的意識，增強學(xué)生的德育情操，成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，從生活點滴做起，走進低碳新生活，為節(jié)能減排，共同行動起來愛護我們的家園。②低碳生活（lowcarbonlife）低碳生活指低能量、低消耗的生活方式。”學(xué)生討論回答。） 三、鋪路：讓低碳生活引領(lǐng)時尚 根據(jù)活動之前教師安排的任務(wù)，學(xué)生將搜集的最新有關(guān)“低碳”生活材料進行回報，全班召開新聞發(fā)布會。 四、鋪路：做低碳生活達人 過量二氧化碳排放導(dǎo)致的氣候變化目前已經(jīng)極大地威脅到地球上人類的生存。 齊唱低碳環(huán)保歌謠。讓地球上有百花奇放的花朵；有密密層層的大樹；有又香又甜的果實；有藍藍的天空