教書(shū)不簡(jiǎn)單讀后感(存儲(chǔ)版)
【正文】 》讀后感 作者曾紀(jì)洲是一位做了六年的代課教師。 先做自己，就要《做永遠(yuǎn)的樂(lè)觀主義者》能苦中作樂(lè)。小小嘗試，別有洞天哪。要讓學(xué)生的心里裝著教師，教師的心里就應(yīng)該先裝著學(xué)生。 小岔小學(xué)，地處山村深處。 簡(jiǎn)而言之，教師第一，學(xué)生第二。曾教師裝著學(xué)生，書(shū)寫(xiě)了無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)；學(xué)生、家長(zhǎng)反過(guò)來(lái)裝著曾教師，回贈(zèng)了感人肺腑的愛(ài)。hellip。 二、教書(shū)，不簡(jiǎn)單裝著學(xué)生。hellip。 先做自己，就要《發(fā)現(xiàn)生活》有閑情逸致。先教語(yǔ)文，后改教數(shù)學(xué)，當(dāng)五六十個(gè)學(xué)生的班主任。像曾教師一樣用愛(ài)心和精心去培育一棵棵幼苗長(zhǎng)葉、開(kāi)花和結(jié)果，努力把陋室打
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