【摘要】 第1頁共3頁 《這樣教書不累人》讀后感:教育的真諦 我選擇接觸這本書的原因有兩方面:一方面是同事介紹,很 大一部分是來源于書名。這學(xué)期,我利用業(yè)余時間,把書里的內(nèi) 容認(rèn)真讀了兩遍。第一遍沒...
2024-09-19 05:55
【摘要】《不跪著教書》這本書抨擊社會上的一些不良現(xiàn)象,告誡老師們要熱愛自己的教學(xué),忠于職守,你還在為寫相關(guān)的讀后感而苦惱嗎?以下是小編和大家分享《不跪著教書》熱門讀后感范文三篇相關(guān)參考資料,提供參考,歡迎你的參閱?!恫还蛑虝纷x后感1??我捧起了《不跪著教書》這本書。為什么取名為“不跪著教書”呢?在我從教的這些日子里,有沒有跪著呢?帶著期待、懷疑、審視,我迫不及待地翻開了這本書,便放不下了,
2025-02-09 23:31
【摘要】《不跪著教書》這本書是非常有意義的,值得每一位老師認(rèn)真閱讀,理性思考,你是否也有這樣的體會呢?寫一寫相關(guān)的讀后感吧,以下是小編和大家分享《不跪著教書》讀后感精選示例三篇相關(guān)參考資料,提供參考,歡迎你的參閱?!恫还蛑虝纷x后感1??拜讀了江蘇省特級教師吳非老師撰寫的《不跪著教書》這一本書,剛開始是被這書的題目吸引了,因為這觸及到現(xiàn)行教育的痛處和反應(yīng)了教師的尷尬。??吳非老師所描述的
【摘要】讀書就要讀懂書中的內(nèi)容,不然就等于白讀書,讀書也是一種感悟人生的藝術(shù),那么相關(guān)的讀后感該如何寫呢?以下是小編和大家分享的最新關(guān)于優(yōu)秀《不跪著教書》讀后感范文,以供參考。最新關(guān)于優(yōu)秀《不跪著教書》讀后感范文??“一位合格的教師,就是一盞燈,他的光不一定耀眼,但一定能夠長久地照耀著人一生的道路。要時刻想到,你的工作是無可替代的。你在追求一種幸福,不要簡單地把你的工作理解為謀生的手段。”這是
2025-02-05 17:39
【摘要】《不跪著教書》這本書剛看到書名覺得很有深意,相信你也被它吸引了吧,并且還獲得了許多啟示,你也有這樣的感受嗎?寫一寫相關(guān)的讀后感吧,以下是小編和大家分享《不跪著教書》優(yōu)秀讀后感范文三篇相關(guān)參考資料,提供參考,歡迎你的參閱?!恫还蛑虝穬?yōu)秀讀后感1??《不跪著教書》有一個章節(jié)是“我美麗,因為我在思想?!眳欠抢蠋熈信e了現(xiàn)實中的一些跪著教書的現(xiàn)象:“面對一本教參,他不敢說不;面對外行領(lǐng)導(dǎo)的錯
【摘要】《不跪著教書》這本書告訴老師要從教學(xué)的方式出發(fā),深入剖析教學(xué)中的問題,合理改善教書中的誤區(qū),你還在苦惱相關(guān)的讀后感怎么寫嗎?以下是小編和大家分享《不跪著教書》讀后感優(yōu)秀精選三篇相關(guān)參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。《不跪著教書》讀后感1??《不跪著教書》是一本不錯的而書籍。我有空時就翻翻,感覺不像一般的教育專著那么枯燥乏味。作者吳非本身是江蘇省教授級中學(xué)高級教師。這本書是他的教育隨筆的
【摘要】《不跪著教書》這本書不能讓老師和學(xué)生都成為考試的奴隸,要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定合理的教學(xué)方式,你還在惆悵相關(guān)的讀后感怎么寫嗎?以下是小編和大家分享不跪著教書讀后感精選示例三篇相關(guān)參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。不跪著教書讀后感1??最近讀了特級教師吳非老師撰寫的教育隨筆《不跪著教書》,篇篇觀點(diǎn)鮮明新穎,振發(fā)聵分析問題一針見血,給人耳目一新,讀后受益匪淺吳非老師在"序”中說:“想要學(xué)生
2025-04-13 19:35
【摘要】只有靜下心來的時候,才適合閱讀,讀書也可以使人心態(tài)平靜,那么相關(guān)的讀后感該如何寫呢?以下是小編和大家分享的精選關(guān)于《不跪著教書》讀后感范文,以供參考。精選關(guān)于《不跪著教書》讀后感范文??最近,我讀了江蘇省特級教師吳非老師撰寫的教育隨筆《不跪著教書》。跪著,意為教師沒有自己獨(dú)立的思考,意為趨炎附勢,意為為名利而失去教師的責(zé)任,意為為了迎合上級而折腰,而隨波逐流。吳非老師在書的“序”中說:
2025-04-13 11:18
【摘要】第一篇:不做教書匠優(yōu)秀讀后感1000字 在這次新教師培訓(xùn)中,有幸拿到《不做教書匠》,這是管建剛老師的一部教育隨筆,是一線青年教師的心靈雞湯,是第一本為青年教師量身訂作的勵志書籍。翻開書本,我第一眼是...
2024-10-17 12:31
【摘要】第一篇:《不做教書匠》讀后感 讀后感的表達(dá)方式靈活多樣,基本屬于議論范疇,但寫法不同于一般議論文,因為它必須是在讀后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。下面是小編給大家介紹的《不做教書匠》讀后感3篇,歡迎閱讀。《不做教...
2024-10-17 12:07
【摘要】第一篇:不做教書匠讀后感 《不做教書匠讀后感》 于是我有種豁然開朗的感覺。以前在教育教學(xué)書籍中看到的大多是關(guān)于課堂教學(xué)方面的理論知識,強(qiáng)調(diào)-教學(xué)的藝術(shù)性,課堂教學(xué)的效率問題。而這本書用一個個鮮活靈...
2024-10-17 12:36
【摘要】正文:《不做教書匠》讀后感 《不做教書匠》讀后感1 今年暑假里,我讀完了《不做教書匠》這本書,讀完以后確實像書中的序言所說,“你很幸運(yùn),發(fā)現(xiàn)了這本書”。 這本書由淺入深地分別論述一名年輕教師專業(yè)...
2024-10-17 12:13