這樣教書不累人讀后感：教育的真諦(完整版)
【正文】 還應(yīng)該不規(guī)定，不劃一，不死認(rèn)一條道路走到底。知道了這本書的作者是：嚴(yán)育洪，無錫人， XX 省特級(jí)教師。第二遍再看，有些初讀中沒發(fā)現(xiàn)的意義就躍然紙上了?？傊拖裎簳f的認(rèn)定了走的路對(duì)了就守住守住再守住，從不折騰，相信總會(huì)有好的結(jié)果 。所以我們說忙啊、累啊。一位名叫富蘭克林費(fèi)爾德的人說：成功與失敗的分水嶺可以用這么五個(gè)字來表達(dá)我沒有時(shí)間。如果實(shí)在不行，就靈活的繞過去，最終它會(huì)達(dá)到要去的地方。我們每天面對(duì)的是一群活潑好動(dòng) 第 3 頁 共 3 頁 的孩子，我們的教育要每天更新方法，以便吸引孩子的學(xué)習(xí)，那我們就有水的靈性來應(yīng)
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