【摘要】三角函數(shù)的應(yīng)用,一枚運(yùn)載火箭從地面O處發(fā)射,當(dāng)火箭到達(dá)A點(diǎn)時(shí),從地面C處的雷達(dá)站測(cè)得AC的距離是6km,仰角是43,1s后,火箭到達(dá)B點(diǎn),此時(shí)測(cè)得BC的距離是,仰角為,這枚火箭從A點(diǎn)到B點(diǎn)的平均速度是多少?(精確到)2.如圖1—62所示,一艘漁船正以3
2024-11-28 17:51
【摘要】銳角三角函數(shù)【重點(diǎn)難點(diǎn)提示】重點(diǎn):銳角三角函數(shù)的定義、特殊角的三角函數(shù)值,三角函數(shù)間的同角關(guān)系與互余關(guān)系.難點(diǎn):銳角三角函數(shù)在0°~90°之間的變化規(guī)律的應(yīng)用.考點(diǎn):銳角三角函數(shù)的有關(guān)知識(shí)在初中數(shù)學(xué)中占有比較重要的地位;近年各地中考試題中,大多以填空或選擇題的形式出現(xiàn),約占考量的%.【經(jīng)典范例引路】例
2024-12-02 23:33
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第一章直角三角形的邊角關(guān)系(2)由三角函數(shù)值求角的度數(shù)?直角三角形兩銳角的關(guān)系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角形的邊角關(guān)系?直角三角形三邊的關(guān)系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸bABCa┌c
2024-11-30 02:41
【摘要】利用相似三角形測(cè)高想一想實(shí)踐應(yīng)用拓展思維?課題:?同學(xué)們,怎樣利用相似三角形的有關(guān)知識(shí)測(cè)量旗桿(或路燈,或樹,或煙囪)的高度??活動(dòng)方式:?全班同學(xué)分成六人小組,選出組長,分頭進(jìn)行戶外實(shí)際測(cè)量,被測(cè)物不一定是旗桿.如樓房,樹,電線桿等.?先集中討論方案,再分散實(shí)際操作,最后集中總結(jié)
2024-12-08 00:28
【摘要】龍城初三數(shù)學(xué)備課組?兩銳角的關(guān)系:A+B=900.直角三角的邊角關(guān)系?三邊的關(guān)系:a2+b2=c2.回顧與思考1bABCa┌c?特殊角300,450,600的三角函數(shù)值.?邊與角的關(guān)系:銳角三角函數(shù)1、你知道sin16°等于多少嗎??例如,
2024-11-06 22:00
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第一章直角三角形的邊角關(guān)系第三節(jié)三角函數(shù)的有關(guān)計(jì)算實(shí)中數(shù)學(xué)組搜集整理?直角三角形兩銳角的關(guān)系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角的邊角關(guān)系?直角三角形三邊的關(guān)系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸bABCa
2024-11-30 00:23
【摘要】6利用相似三角形測(cè)高倍速課時(shí)學(xué)練馳騁戰(zhàn)場?活動(dòng)目的:利用相似形解決實(shí)際問題?知識(shí)與技能:掌握和綜合運(yùn)用三角形相似的判定條件和性質(zhì).?過程與方法:通過學(xué)習(xí)測(cè)量旗桿的高度,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題.?情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過問題情境的設(shè)置,培養(yǎng)積極的進(jìn)取精神,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心
2024-11-25 22:46
【摘要】北師版九年級(jí)下冊(cè)第一章三角函數(shù)的計(jì)算(第1課時(shí))?直角三角形兩銳角的關(guān)系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角的邊角關(guān)系?直角三角形三邊的關(guān)系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸bABCa┌c?互余兩角之間的三
2024-11-26 19:22
【摘要】備課時(shí)間:上課時(shí)間:課型:新授課課時(shí):1課時(shí)§30°、45°、60°角的三角函數(shù)值課時(shí)安排1課時(shí)從容
【摘要】30°,45°,60°角的三角函數(shù)值一.選擇題:△ABC中,∠A,∠B都是銳角,且sinA=21,cosB=22,則△ABC三個(gè)角的大小關(guān)系是()A.∠C>∠A>∠BB.∠B>∠C>∠AC.∠A>∠B>∠CD.∠
2024-11-28 19:23
【摘要】例5如圖,一艘海輪位于燈塔P的北偏東65°方向,距離燈塔80海里的A處,它沿正南方向航行一段時(shí)間后,到達(dá)位于燈塔P的南偏東34°方向上的B處,這時(shí),海輪所在的B處距離燈塔P有多遠(yuǎn)(精確到)?解:如圖,在Rt△APC中,PC=PA·cos(90°-65°)=80&
2024-11-17 00:02
【摘要】30°、45°、60°角的三角函數(shù)值檢測(cè)(時(shí)間45分鐘滿分100分)一.選擇題(每小題5分,共50分)1.(2017秋?無錫期中)45°的正弦值為()A.1B.C.D.2.(2017?天津)cos60°的
2024-11-14 23:17
【摘要】§三角函數(shù)的有關(guān)計(jì)算教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.經(jīng)歷用計(jì)算器由三角函數(shù)值求相應(yīng)銳角的過程,進(jìn)一步體會(huì)三角函數(shù)的意義.2.能夠利用計(jì)算器進(jìn)行有關(guān)三角函數(shù)值的計(jì)算.3.能夠運(yùn)用計(jì)算器輔助解決含三角函數(shù)值計(jì)算的實(shí)際問題.(二)能力訓(xùn)練要求1.借助計(jì)算器,解決含三角函數(shù)的實(shí)際問題,提高用現(xiàn)代工具解決實(shí)際問題的能力.
2024-11-19 02:07
【摘要】(二)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)能夠用計(jì)算器進(jìn)行有關(guān)三角函數(shù)值的計(jì)算.能夠運(yùn)用計(jì)算器輔助解決含三角函數(shù)值計(jì)算的實(shí)際問題.過程與方法目標(biāo)經(jīng)歷用計(jì)算器由已知銳角求三角函數(shù)值的過程.進(jìn)一步體會(huì)三角函數(shù)的意義;借助計(jì)算器,解決含三角函數(shù)的實(shí)際問題,提高用現(xiàn)代工具解決實(shí)際問題的能力,發(fā)現(xiàn)實(shí)際問題中的邊角關(guān)系,提高學(xué)生有條理地思考和表
2024-11-19 08:25
【摘要】§30°,45°,60°角的三角函數(shù)值教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)30°、45°、60°角的三角函數(shù)值的過程,能夠進(jìn)行有關(guān)的推理.進(jìn)一步體會(huì)三角函數(shù)的意義.30°、45°、60°角的三角函數(shù)值的計(jì)算.
2024-11-19 14:41