“六個堅持,六個表率”專項活動對標自查報告(存儲版)
【正文】 極端思想，無不履職、管理上不把關(guān)、審查上不嚴格、發(fā)現(xiàn)問題不上報的情況，我也堅決不做教師隊伍中的“兩面人”，我一旦發(fā)現(xiàn)堅決舉報。把作為教師的責任擔當體現(xiàn)在聚焦、服務總目標，克服困難，做好每一項工作中。在貫徹黨委決策部署上決不打折扣、做選擇、搞變通，決不搞“上有政策、下有對策”，“有令不行、有禁不止”。堅決貫徹民主集中制和分工負責制的原則，顧全大局，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，科學合理地簡化內(nèi)部環(huán)節(jié)，激發(fā)內(nèi)部活力，提高工作效率。樹立職位就是職責，權(quán)力就是責任，責任就要擔當?shù)囊庾R，抓好職權(quán)范圍內(nèi)的工作，既堅定不移、不折不扣地貫徹黨的路線方針政策，又從實際出發(fā)、因地制宜，制定切合實際、行之有效的貫徹措施和辦法，敢于擔當負責。 嚴格自我要求。以沙塔爾 （五）堅持正確的文化觀，作意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭的表率方面 學校的文化氛圍特別是良好的校風能激發(fā)學生對學校目標、準則的認同感和作為學校一員的使命感、自豪感、歸屬感，形成強大的向心力。作為一名普通市民，存在一些怨言。日常生活中能夠尊重宗教信仰，尊重不同的民族風俗習慣。在學習和理解上蜻蜓點水、淺嘗輒止，浮于表面。能夠在思想上、行動上同以習總書記為核心的黨中央保持高度一致。對黨的民族政策、宗教政策等相關(guān)政策法規(guī)學的不深、理解的不透。 （五）堅持正確的文化觀，作意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭的表率方面 能夠堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，深刻認識新疆各民族文化是中華文化的重要組成部分，中華文化是民族文化發(fā)展的動力，也是各族人民的情感依托。沒有把政治理論、民族宗教工作政策、法律法規(guī)學習放在重要位置，放松了對自己主觀世界的改造，學風不實、流于形式，對黨的大政方針和世情、國情、黨情沒有全面深入研究分析、正確把握，導
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